نقش مدارس و معلمان در ریشه یابی مشکلات اجتماعی _ روانی دانش آموزان در نظام آموزشی کشور
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN06_2927
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 117
نویسندگان
فوق لیسانس ادبیات فارسی
لیسانس آموزش ابتدایی
فوق لیسانس رشته برنامه ریزی
چکیده
اصلاح تفکر و بینش، سنگ بنای هر تحول است. همین تغییر در نگرش هاست که به تحول نظام اجرایی در هر مجموعه منجر می شود. از آنجا که مساعدترین و حساس ترین موضوع در نظام فکری هر کشور، بخش تعلیم و تربیت آن کشور است و پویایی و خلاقیت این بخش به پویایی و تحول عمیق در سطح کشور می انجامد، لذا باید نظام آموزش و پرورش کشور را چنان متحول ساخت که بتواند انسان هایی آگاه، بااخلاق و خلاق تربیت کند. انسان هایی که در همه ابعاد زندگی اجتماعی، سیاسی، فرهنگی و اقتصادی جامعه، منشا برکت و تحول باشند؛ بنابراین نقش آموزش و پرورش در آینده تحولات کشور، بسیار محوری و کلیدی است و همین نکته بر ضرورت بررسی ویژگی های کنونی آموزش و پرورش می افزاید. برای برنامه ریزی آینده و حضور قوی در عرصه تحولات اندیشمندانه جهان، راهی جز نقد شرایط حاضر و یافتن نقاط کاستی نظام حاضر و ارائه راهکار برای بهبود آن ها نمی ماند و به همین سبب لازم است ناکارایی آموزش و پرورش مورد بحث قرار گیرد.این ناکارایی را می توان در چند بخش ساختار تعلیم و تربیت کشور، دسترسی به تحصیلات و مدرسه، نابرابری فرصت های آموزشی، کیفیت سیستم آموزشی و مطالبات فرهنگیان مورد بررسی قرار داد. مقایسه آموزش مجازی در ایران با سایر کشور ها نیز یکی دیگر از مواردی است که می تواند به خوبی نقاط ضعف و قوت ساختار آموزشی کشور را عیان کند.کلیدواژه ها
مدارس، ریشه یابی مشکلات اجتماعی، روانی، دانش آموزان، نظام آموزشی، نگرشاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.