سمیه شریفی حیزانی - آموزگار شاغل درمدرسه شهید پاچیده پایه ششم استان : خوزستان (امیدیه)

در این پژوهش به بررسی و شناسایی کاربردهای هوش مصنوعی (AI) در آموزش مهارت های حل مسئله به دانش آموزان دوره ابتدایی (پایه اول تا ششم) پرداخته شده است. هدف اصلی این تحقیق، استفاده از ابزارها و تکنیک های هوش مصنوعی به منظور تقویت و بهبود توانایی های حل مسئله در دانش آموزان است. به ویژه، تلاش شده است تا از طریق طراحی فعالیت ها و تمرین های هوشمند، دانش آموزان با استفاده از این فناوری ها بتوانند در مواجهه با مسائل مختلف درسی و غیر درسی، راه حل های خلاقانه و موثر پیدا کنند.روش پژوهش شامل طراحی و پیاده سازی درس های مبتنی بر هوش مصنوعی در کلاس های درس، استفاده از نرم افزارها و اپلیکیشن های هوش مصنوعی برای شبیه سازی مسائل پیچیده و تمرین های حل مسئله، و ارزیابی تاثیر این رویکردها بر پیشرفت دانش آموزان در حل مسائل مختلف می باشد. نتایج این تحقیق نشان می دهد که استفاده از هوش مصنوعی می تواند به طور قابل توجهی مهارت های حل مسئله را در دانش آموزان تقویت کرده و باعث افزایش اعتماد به نفس و خلاقیت آن ها در مواجهه با مشکلات مختلف شود.این پژوهش پیشنهاد می کند که مدارس و مراکز آموزشی از امکانات هوش مصنوعی برای ایجاد محیط های یادگیری پویا و تعاملی بهره برداری کنند تا توانایی های شناختی و حل مسئله دانش آموزان تقویت شود.

هوش مصنوعی .آموزش مهارت های حل مسئله.دانش آموزان پایه اول تا ششم.یادگیری هوشمند.آموزش مبتنی بر فناوری