ماموریت مدارس در تعالی اجتماعی و عاطفی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش، دوره: 5، شماره: 28
- کد COI اختصاصی: JR_SREE-5-28_013
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 100
نویسندگان
۱. کارشناسی دبیری الهیات و معارف، دانشگاه آزاد خوی
۲. کارشناسی مدیریت بازرگانی، دانشگاه پیام نور چایپاره
۳. کارشناسی شیمی، دانشگاه پیام نور خوی
چکیده
توسعه اجتماعی و عاطفی دانش آموزان یکی از مهمترین اهداف نظام های آموزشی است که تاثیرات آن در بهبود کیفیت زندگی فردی و اجتماعی دانش آموزان به طور گسترده ای شواهد علمی دارد. مدارس به عنوان محیط های آموزشی و پرورشی، فرصت های بی نظیری برای تقویت مهارت های اجتماعی و عاطفی فراهم می آورند. این مهارت ها شامل توانایی های ارتباطی، مدیریت احساسات، همدلی، همکاری و حل تعارضات است که دانش آموزان در تعاملات روزمره و فعالیت های گروهی یاد می گیرند. این مقاله به بررسی نقش مدارس در پرورش این مهارت ها و اهمیت آن ها در موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان می پردازد. مدارس با ایجاد فضایی حمایتی و مشارکتی، می توانند دانش آموزانی مسئولیت پذیر و آگاه تربیت کنند که در آینده قادر به سازگاری با چالش های اجتماعی و فرهنگی باشند. برنامه های آموزشی مبتنی بر تقویت هوش هیجانی، فعالیت های گروهی، هنردرمانی و تمرینات مدیتیشن از جمله روش هایی هستند که می توانند به تقویت مهارت های اجتماعی و عاطفی کمک کنند. نتایج نشان می دهد که توجه به ابعاد عاطفی و اجتماعی در فرایند یاددهی -یادگیری نه تنها موجب بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود، بلکه به کاهش مشکلات روانشناختی و رفتاری نیز کمک می کند. به طور کلی، مدارس با تمرکز بر پرورش جنبه های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان، نقش حیاتی در آماده سازی نسل آینده برای مواجهه با چالش های اجتماعی ایفا می کنند.کلیدواژه ها
پرورش عاطفی، مهارت های ارتباطی، هوش هیجانی، توسعه اجتماعی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.