بررسی نقش، جایگاه و اهمیت ارزشیابی توصیفی در سند تحول بنیادین
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_1731
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 145
نویسندگان
رشته برنامه ریزی درسی مقطع کارشناسی ارشد دانشگاه ازاد واحد نوشهر و چالوس
مترجمی زبان انگلیسی کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تنکابن
کارشناسی ارشد مشاوره خانواده دانشگاه آزاد تنکابن
کندلوسی لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه آزاداسلامی چالوس
چکیده
پژوهش حاضر به خاطر اهمیت مقوله ارزشیابی و خصوصا ارزشیابی توصیفی در مدارس تهیه و تنظیم شده است، ارزشیابی جزئی جدایی ناپذیر از فرایند یاددهی – یادگیری است که اگر به درستی به آن توجه نشود مشکلات اساسی را در فرایند آموزش ایجاد خواهد کرد. یافته های پژوهش بیانگر آن است که موانع و چالش های پیش روی طرح ارزشیابی توصیفی از دیدگاه معلمان در حیطه های ترتیب با منابع کالبدی و آموزشی, آموزش صحیح معلمان, توجیه والدین, عوامل سازمانی, میزان تناسب برنامه های درسی, ارتباط میان آموزش و پرورش و دانشگاه, عدم همکاری والدین, نحوه استفاده از ابزارهای ارزشیابی توصیفی, فرآیند یاددهی و یادگیری و ارتقای بهداشت روانی دانش آموزان هستند و در حیطه های مفاهیم جدید تعلیم و تربیت چالشی وجود ندارد. همچنین موانع و چالش های پیش روی این طرح از دیدگاه کارشناسان مسوول به ترتیب آموزش صحیح معلمان, توجیه والدین و منابع کالبدی و آموزشی, میزان تناسب برنامه های درسی و نحوه استفاده از ابزارهای ارزشیابی توصیفی, ارتباط بین آموزش و پرورش و دانشگاه, عوامل سازمانی و عدم همکاری والدین هستند و در حیطه های فرآیند یاددهی و یادگیری, ارتقای بهداشت روانی دانش آموزان و مفاهیم جدید حوزه تعلیم و تربیت از دیدگاه کارشناسان مسوول چالشی وجود ندارد.کلیدواژه ها
ارزشیابی، توصیفی، چالش ها، مشکلاتاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.