بررسی فرسودگی تحصیلی در اموزش و پرورش
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: سومین همایش ملی ایده های کاربردی در علوم تربیتی، روانشناسی و مطالعات فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPCS03_858
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 110
نویسندگان
فرهنگی اموزش و پرورش
فرهنگی اموزش و پرورش
فرهنگی اموزش و پرورش
فرهنگی اموزش و پرورش
چکیده
فرسودگی تحصیلی یکی از مشکلات عمده ای است که در سال های اخیر توجه بسیاری از پژوهشگران و متخصصان آموزش و روان شناسی را به خود جلب کرده است. این پدیده به ویژه در میان دانش آموزان و دانشجویان در سیستم های آموزشی با رقابت های شدید و فشارهای تحصیلی رایج است و می تواند تاثیرات منفی فراوانی بر عملکرد تحصیلی، سلامت روانی و انگیزه دانش آموزان بگذارد. فرسودگی تحصیلی به طور معمول شامل سه بعد اصلی است: خستگی عاطفی، مسخ شخصیت و کاهش احساس موفقیت شخصی. این مقاله به بررسی علل و عوامل موثر در بروز فرسودگی تحصیلی در میان دانش آموزان پرداخته و به تحلیل راهکارهای مقابله با آن می پردازد. پژوهش های مختلف نشان می دهند که عواملی مانند فشارهای روانی و اجتماعی، انتظارات غیرواقعی، کمبود حمایت های اجتماعی و رقابت های آموزشی می توانند به شدت بر بروز فرسودگی تحصیلی تاثیرگذار باشند. همچنین، به نظر می رسد که ایجاد محیط های آموزشی حمایتی و توجه به نیازهای روان شناختی دانش آموزان، همچون خودمختاری و شایستگی، می تواند در کاهش این پدیده موثر باشد. این مقاله بر ضرورت توجه به سلامت روانی دانش آموزان و ایجاد سیستم های آموزشی که از آن ها حمایت کند، تاکید دارد. همچنین، پیشنهاداتی برای معلمان، خانواده ها و سیاست گذاران آموزشی جهت پیشگیری از فرسودگی تحصیلی و بهبود وضعیت آموزشی دانش آموزان ارائه می دهد.کلیدواژه ها
فرسودگی تحصیلی، فشار تحصیلی، حمایت اجتماعی، سلامت رواناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.