تحلیل و بررسی استفاده از تکنیک های تفکر خلاق دانش آموزان در آموزش
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش علوم انسانی با رویکرد نوین
- کد COI اختصاصی: HCWNT01_579
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 83
نویسندگان
.
چکیده
تفکر خلاق به عنوان یکی از مهارت های اساسی قرن بیست و یکم، نقش مهمی در ارتقای توانمندی های ذهنی و اجتماعی دانش آموزان ایفا می کند. این پژوهش با هدف تحلیل و بررسی استفاده از تکنیک های تفکر خلاق در فرایند یادگیری دانش آموزان صورت گرفته است. روش تحقیق توصیفی-تحلیلی بوده و جامعه آماری شامل دانش آموزان مدارس متوسطه اول می باشد. ابزارهای گردآوری داده ها شامل پرسشنامه های استاندارد و مصاحبه های نیمه ساختاریافته است. یافته ها نشان می دهد که تکنیک های تفکر خلاق نظیر بارش فکری، نقش آفرینی، حل مسئله، و داستان پردازی تاثیر قابل توجهی در بهبود عملکرد تحصیلی، خودکارآمدی، و انگیزه یادگیری دانش آموزان دارد. علاوه بر این، استفاده از این تکنیک ها منجر به تقویت مهارت های ارتباطی و افزایش توانایی حل مسئله در موقعیت های واقعی زندگی می شود. نتایج حاکی از آن است که ایجاد محیط های آموزشی تعاملی و انعطاف پذیر، حمایت معلمان از ایده های نوآورانه، و گنجاندن برنامه های تفکر خلاق در برنامه درسی، از عوامل کلیدی موفقیت در ارتقای این مهارت ها است. این مقاله به مدیران و سیاست گذاران آموزشی توصیه می کند تا با سرمایه گذاری در آموزش معلمان و طراحی برنامه های نوآورانه، زمینه توسعه تفکر خلاق در نسل آینده را فراهم آورند.کلیدواژه ها
تفکر خلاق، بارش فکری، حل مسئله، آموزش تعاملی، عملکرد تحصیلی، مهارت های ارتباطی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.