اقدام پژوهی ارتقاء کیفیت تدریس و یادگیری بهبود روش های تدریس درس ریاضی در پایه ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_1556
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 138
نویسندگان
آموزگار شاغل در آموزش و پرورش ،مدرسه هیات امنایی بدر پایه ششم ابتدایی استان کرمانشاه
چکیده
این پژوهش با هدف بهبود روش های تدریس و ارتقاء کیفیت یادگیری در درس ریاضی پایه ابتدایی انجام شده است. در این مطالعه، از روش اقدام پژوهی به عنوان ابزاری برای تحلیل و اصلاح فرایندهای تدریس استفاده شده است. برای شناسایی چالش ها و موانع موجود در تدریس، داده ها از طریق مشاهده کلاسی، مصاحبه با دانش آموزان و بررسی نتایج آزمون ها جمع آوری شدند. سپس با به کارگیری راهبردهای نوین آموزشی شامل روش های فعال یادگیری، استفاده از ابزارهای کمک آموزشی، و تقویت تعامل میان معلم و دانش آموز، تغییرات مطلوبی در روند تدریس ایجاد شد. نتایج پژوهش نشان داد که این اقدامات باعث افزایش انگیزه، مشارکت، و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان شده است.کلیدواژه ها
تدریس ریاضی، اقدام پژوهی، کیفیت یادگیری، روش های فعال یادگیری، آموزش ابتدایی، بهبود تدریس، مشارکت دانش آموزان.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.