بررسی اثرات آموزش چندرسانه ای علوم تجربی بر موفقیت دانش آموزان (در دو مدرسه متوسطه دوم مشهد)

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: هفدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
  • کد COI اختصاصی: ICMHSR17_260
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 70
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

فاطمه حاجی آبادی

کارشناسی آموزش علوم تجربی دانشگاه پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد

مهدیه اویسی کیخا

کارشناسی آموزش علوم تجربی دانشگاه پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد

ساجده ریگی نژادزابلی

کارشناسی آموزش علوم تجربی دانشگاه پردیس شهید هاشمی نژاد مشهد

چکیده

پژوهش حاضر به منظور بررسی بررسی اثرات آموزش چندرسانه ای علوم تجربی بر موفقیت دانش اموزان (در دو مدرسه متوسطه دوم مشهد) انجام شد. این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر اجرای طرح از نوع نیمه آزمایشی به صورت پیش آزمون- پس آزمون بوده که بر روی ۳۰ نفر از دانش آموزان ابتدایی ایرانشهر در سال ۱۴۰۲ اجرا شد. شیوه نمونه گیری به صورت تصادفی خوشه ای چند مرحله ای بود. نمونه ها به صورت انتخابی و به صورت تصادفی در دو گروه ۱۵ نفر آزمایش و ۱۵ نفر کنترل جایگزین شدند. پس از انتخاب افراد و انتساب آنها به گرو ههای کنترل و آزمایش ، گروه کنترل هیچ برنامه ایی (تاثیر آموزش چندرسانه ای علوم تجربی ) دریافت نکرد؛ اما گروه آزمایش به مدت ۱۰ جلسه یک ساعته تحت برنامه قرار گرفتند. جهت جمع آوری اطلاعات پژوهش از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. جهت تجزیه و تحلیل دادهها از تحلیل کواراریانس یک راهه و چند راهه استفاده شد. نتایج نشان داد که آموزش چندرسانه ای علوم تجربی بر موفقیت دانش آموزان تاثیرگذار است .

کلیدواژه ها

آموزش چندرسانه ای ، علوم تجربی ، موفقیت ، دانش آموزان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.