نگاهی بر نقش فضای مجازی و واقعیت افزوده در رشد تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هفدهمین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
- کد COI اختصاصی: ICMHSR17_140
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 86
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید بهشتی گنبد کاووس. گنبد کاووس. ایران.
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی گرگان. گرگان. ایران.
کارشناسی آموزش ابتدایی آزاد اسلامی گرگان. گرگان. ایران.
چکیده
در حال حاضر، فضای مجازی به عنوان یک ابزار ارزشمند و اساسی در امور آموزشی و پرورشی مورد توجه قرار گرفته است . تجربه حضور در فضای مجازی و استفاده از ابزارهای مختلف آن اثرات بسزایی بر تحصیل و یادگیری دانش آموزان دارد. این مقاله با موضوع بررسی نقش فضای مجازی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان به تحلیل و بررسی عمیق تاثیرات مثبت و منفی این فضا بر تحصیلات دانش آموزان می پردازد. پژوهش های اخیر نشان دادهاند که استفاده مناسب از فضای مجازی می تواند باعث افزایش میزان تحصیلی و نتایج بهتر آموزشی دانش آموزان شود. مثلا، استفاده از پلتفرمهای آموزشی آنلاین می تواند به دانش آموزان کمک کند تا به وسیله جلسات آموزشی تعاملی و چالشی ، مهارتهای خود را تقویت نمایند. همچنین ، ایجاد یک محیط مجازی برای انجام تمرینات و فعالیت های مکمل به کلاس درس می تواند به پیشرفت و بهبود تحصیلی دانش آموزان کمک کند. این پژوهش ، با ارائه مطالب و دیدگاههای مفید و کاربردی ، می تواند به سازمانها و افراد مختلف در حوزه آموزش و پرورش کمک کند تا از فضای مجازی بهترین استفاده را برای افزایش پیشرفت تحصیلی دانش آموزان ببرند.کلیدواژه ها
پیشرفت تحصیلی ، فضای مجازی ، واقعیت افزوده، نقش اینترنتمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.