پداگوژی ( تعلیم و تربیت محتوایی ) و فرهنگ مهدویت در سازمان های آموزشی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: همایش ملی مهدویت، انقلاب اسلامی و تمدن نوین اسلامی
- کد COI اختصاصی: MEETNES01_062
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 122
نویسندگان
دانشجویی دکتری گروه مدیریت آموزشی ، واحد بابل ، دانشگاه آزاد اسلامی ، بابل ، ایران
استادیار گروه علوم تربیتی ، واحد بابل ،دانشگاه آزاد اسلامی ، بابل ، ایران
استادیار گروه علوم تربیتی ، واحد بابل ، دانشگاه آزاد اسلامی ، بابل ، ایران
چکیده
پداگوژی (تعلیم و تربیت محتوایی ) در سازمان های آمزشی معتبر و متعارف به عنوان روشی برای طراحی و تدریس محتواهای آموزشی استفاده می شود. این مفهوم به منظور ایجاد روش های موثر در تدریس و یادگیری، با تاکید بر فرآیندهای ارتباطی بین معلم و دانش آموزان ارائه می شود. استفاده از پداگوژی در سازمان های آموزشی منجر به توجه به نیازهای آموزشی و تربیتی دانش آموزان ، توسعه مهارت های مورد نیاز و بهبود کیفیت فرآیند آموزش و پرورش می شود. هدف اصلی پداگوژی (تعلیم و تربیت محتوایی ) در سازمان های آموزشی ، تدریس و یادگیری موثر و کیفیت بالای محتواهای آموزشی است . روش پژوهش توصیفی و اسنادی یکی از روش های تحقیق در علوم انسانی و علوم اجتماعی است که به تفسیر اسناد و مستنداتی که درباره موضوع پژوهش وجود دارد، می پردازد. با استفاده ازوش های پداگوژیک ، تمرکز بر نیازها و توانمندیهای دانش آموزان قرار می گیرد تا ارتباطی مفید و نزدیکتر بین معلم و دانش آموز برقرار شود. این رویکرد باعث توسعه ی مهارت ها و بهبود فرآیند آموزش و پرورش می شود.فرهنگ مهدویت نیز به عنوان یک مفهوم مذهبی و تعلیمی در سازمان های آموزشی مطرح است . این مفهوم بر اعتقاد به ظهور امام مهدی و تاثیر آن بر جهان تاکید دارد. در سازمان های آموزشی ، فرهنگ مهدویت ممکن است به منظور ایجاد ارتباط بین آموزش و ارزش های دینی و باورهای دینی دانش آموزان مورد استفاده قرار گیرد. در نهایت ، ترکیب پداگوژی و فرهنگ مهدویت در سازمان های آموزشی هدفمندی روش های آموزش و پرورش به منظور توانمندسازی دانش آموزان جهت مواجهه با چالش های فردی و اجتماعی را به هدف دارد. با توجه به این ترکیب ، محتواها به گونه ای طراحی می شوند تا مفاهیم دینی و مهدویت به بهترین شکل به دانش آموزان منتقل شوند و در آموزش و پرورش بهبود و توسعه پیدا کنند.کلیدواژه ها
پداگوژی ، تعلیم و تربیت محتوایی ، فرهنگ مهدویتمقالات مرتبط جدید
- تفاوت رویکرد اسلام و نظریه پردازان پست مدرن به مفهوم حقیقت دینی
- نظام انسان شناسی در اندیشه آیت الله مصباح یزدی (ره)
- تحلیل تطبیقی تصرف عدوانی و خلع ید در چارچوب آیین دادرسی ایران
- پژوهشی تدبری در کاربرد اسم جلاله«الله » در قرآن کریم با رویکردی درونقرآنی
- زیست مادرانگی در کشاکش نقشهای چندگانه: بازخوانی نقش مادر شاغل در پرتو آموزههای رضوی و روانشناسی معاصر
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.