بررسی آموزش های مبتنی بر یادگیری اجتماعی و هیجانی در مدارس
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_1531
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 78
نویسندگان
کارشناسی زیست شناسی عمومی دانشگاه صنعتی خاتم الانبیا بهبهان
چکیده
در دنیای امروز، پرورش هوش هیجانی در مدارس به عنوان یک نیاز ضروری به شمار می آید که به ویژه در بهبود کیفیت آموزش و ایجاد پویایی در فرایند یادگیری تاثیرگذار است. با توجه به چالش های روزافزون اجتماعی و تحصیلی که دانش آموزان با آن مواجه هستند، توانایی شناسایی و مدیریت احساسات نه تنها به بهبود روابط میان آن ها و معلمان کمک می کند، بلکه بر تصمیم گیری های منطقی و مدیریت احساسات منفی نیز تاثیر مثبت دارد. در این مقاله، به بررسی ضرورت بکارگیری شیوه های موثر در آموزش هوش هیجانی خواهیم پرداخت و نشان خواهیم داد که چگونه طراحی برنامه های آموزشی مبتنی بر یادگیری اجتماعی و هیجانی می تواند به رشد عاطفی و اجتماعی دانش آموزان کمک کند. همچنین، تاثیر این شیوه ها بر موفقیت های تحصیلی و شغلی آینده آن ها بررسی خواهد شد. با ارائه شواهد و مطالعات مرتبط، این مقاله به دنبال جلب توجه مسئولان آموزشی و معلمان به اهمیت هوش هیجانی درکلیدواژه ها
طراحی برنامه های آموزشی، یادگیری اجتماعی ، هیجانی، رشد عاطفی ، اجتماعیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.