استفاده از راهبردهای مدیریت کلاس برای ارتقای کیفیت تدریس معلمان و یادگیری دانش آموزان۱
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_1510
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 45
نویسندگان
کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور سرخس (آموزگار)
چکیده
پژوهش حاضر به بررسی تاثیر راهبردهای مدیریت کلاس بر کیفیت تدریس معلمان و یادگیری دانش آموزان می پردازد. در دنیای امروز، مدیریت موثر کلاس به عنوان یکی از عوامل کلیدی در موفقیت آموزشی شناخته می شود. در این راستا، پژوهش های متعددی نشان داده اند که استفاده از راهبردهای مناسب مدیریت کلاس می تواند به بهبود رفتار دانش آموزان، افزایش انگیزه و بهبود نمرات تحصیلی آن ها منجر شود. این پژوهش با ارائه اسنادی از تحقیقات گذشته، به شناسایی و تحلیل رایج ترین راهبردهای مدیریتی می پردازد و به بررسی چگونگی تاثیر این راهبردها بر فرآیند تدریس و یادگیری معلمان و دانش آموزان می پردازد. نتایج این مطالعه می تواند به معلمان و مدیران آموزشی کمک کند تا رویکردهای بهتری را در کلاس های خود به کار گیرند و از این طریق کیفیت آموزش را به طرز چشمگیری ارتقاء دهند. در نهایت، توصیه هایی برای اجرای موثر این راهبردها در محیط های آموزشی ارائه می شود.واژگان کلیدی:کلیدواژه ها
مدیریت کلاس، کیفیت تدریس، یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.