بررسی تاثیر سبک های رهبری مدیران بر عملکرد معلمان در مدارس ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مسائل مهم کسب و کار در رهبری، مدیریت و بازاریابی
- کد COI اختصاصی: CBLMMCONF01_002
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 275
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی،دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی،دانشگاه شهید چمران اهواز،اهواز، ایران.
چکیده
این مطالعه به بررسی تاثیر سبک های رهبری مدیر بر عملکرد شغلی معلمان در مدارس ابتدایی می پردازد، با تمرکز بر چگونگی رویکردهای مختلف رهبری: دموکراتیک، استبدادی، آزادانه، تحول آفرین، آموزشی و اخلاقی بر انگیزه معلم، رضایت شغلی و اثربخشی. این مطالعه از روش شناسی کیفی استفاده کرد که به طور سیستماتیک متون مقالات مجلات، کتاب ها و گزارش های آموزشی را بررسی کرد. یک تحلیل موضوعی برای شناسایی مضامین تکرار شونده و تاثیرات سبک های مختلف رهبری بر عملکرد معلمان انجام شد. تجزیه و تحلیل نشان می دهد که سبک های رهبری تحول گرا، دموکراتیک و آموزشی بیشترین تاثیر مثبت را بر عملکرد معلم دارند و یک محیط حمایتی را تقویت می کنند که انگیزه، رشد حرفه ای و نتایج دانش آموز را افزایش می دهد. این مطالعه به این نتیجه رسید که سبک های رهبری، به ویژه تحول گرا و دموکراتیک، نقشی محوری در شکل دهی عملکرد معلم ایفا می کنند و نیاز مدیران مدارس را برای توسعه استراتژی های رهبری انعطاف پذیر که نیازهای خاص مدارس آنها را برآورده می کند، برجسته می کند.کلیدواژه ها
سبک های رهبری اصلی، عملکرد شغلی معلمان، مدارس ابتدایی، تاثیراطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.