تحلیل و بررسی رابطه بین والدین و مدرسه و تاثیر آن بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان

  • سال انتشار: 1402
  • محل انتشار: اولین همایش بین المللی افق های نوین در آموزش و پرورش در هزاره سوم
  • کد COI اختصاصی: CSECO01_2495
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 341
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

عبدالسلام تفکری

دانش آموخته ی کارشناسی اقتصاد بازرگانی ، دانشگاه سما ارومیه

سیده آمنه بنی هاشمی امام قیسی

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد معارف ، دانشگاه یزد

سید اباذر هاشمی کوچکسرایی

دانش آموخته ی کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی،دانشگاه تربیت معلم آیت الله طالقانی

جواد شاملو

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد _ روانشناسی عمومی ، دانشگاه علوم و تحقیقات تهران واحد سمنان

سید محمد مظفری

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد برنامه ریزی آموزشی

زهرا صفری صفری

دانش آموخته ی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی ، دانشگاه تهران مرکز

چکیده

رابطه میان والدین و مدرسه از جمله عواملی است که تاثیر چشمگیری بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. این رابطه می تواند از طریق مشارکت والدین در فرآیند آموزشی، برقراری ارتباط مستمر با معلمان و حمایت های عاطفی و اجتماعی، بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان اثرگذار باشد. پژوهش ها نشان می دهند که تعاملات مثبت والدین و مدرسه می تواند انگیزه، اعتماد به نفس و رفتارهای تحصیلی دانش آموزان را تقویت کرده و به بهبود نمرات و موفقیت های تحصیلی آن ها منجر شود. از سوی دیگر، فقدان حمایت و مشارکت موثر والدین در مدرسه می تواند موجب کاهش انگیزه و افت تحصیلی دانش آموزان گردد. در این راستا، همکاری بین والدین و مدارس با هدف ایجاد محیطی حمایتی و انگیزشی برای دانش آموزان، به عنوان یک عامل کلیدی در ارتقاء کیفیت آموزشی و پیشرفت تحصیلی شناخته می شود. این مطالعه به بررسی تاثیرات متقابل این روابط و راهکارهای بهبود آن ها می پردازد تا الگوهای موثری برای بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان ارائه دهد. از سوی دیگر، عدم مشارکت والدین یا ارتباط ضعیف با مدرسه می تواند پیامدهای منفی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. دانش آموزانی که احساس می کنند والدین آن ها به تحصیلاتشان اهمیت نمی دهند، ممکن است انگیزه کمتری برای تلاش در مدرسه داشته باشند. در برخی موارد، این بی توجهی می تواند منجر به افت تحصیلی و کاهش علاقه به یادگیری شود

کلیدواژه ها

والدین ، معلمان ، روابط، مدارس، پیشرفت تحصیلی، آموزش و پرورش

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.