بررسی تاثیر هوش مصنوعی بر انگیزه و مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_1478
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 99
نویسندگان
هنرآموز آموزش و پرورش ناحیه ۱ شهر ری
چکیده
تاثیر هوش مصنوعی بر انگیزه و مشارکت دانش آموزان در فرآیند یادگیری یکی از موضوعات مهم و پرچالش در دنیای امروز محسوب می شود. با پیشرفت فناوری و گسترش ابزارهای هوش مصنوعی، دانش آموزان به طور فزاینده ای از این فناوری ها برای بهبود فرآیند یادگیری خود استفاده می کنند. اما در عین حال، تعامل این ابزارها با معلمان و نحوه استفاده از آن ها می تواند تاثیرات مثبت و منفی بر انگیزه و مشارکت دانش آموزان داشته باشد. در این مقاله، به بررسی چگونگی تاثیر هوش مصنوعی بر تعاملات یادگیرنده و معلم خواهیم پرداخت و چالش های مرتبط با دقت الگوریتم ها و حس مالکیت دانش آموزان بر یادگیری را تحلیل خواهیم کرد. هدف ما ارائه یک درک جامع از پتانسیل های هوش مصنوعی در محیط های یادگیری آنلاین و راهکارهایی برای بهره برداری موثر از این فناوری است. با توجه به این موضوعات، تلاش خواهیم کرد تا به خوانندگان نشان دهیم که چگونه می توان از هوش مصنوعی به عنوان ابزاری برای تقویت انگیزه و مشارکت دانش آموزان بهره برداری کرد.کلیدواژه ها
تاثیر هوش مصنوعی ،تعاملات یادگیرنده ، معلم ، فرآیند یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.