بررسی تاثیر برنامه های تقویت مهارت های اجتماعی بر رفتار دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_1457
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 8
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی زبان و ادبیات عربی دانشگاه شهید بهشتی تهران
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد چابهار
کارشناسی آموزش و پرورش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی واحد سراوان پردیس مهرستان (آموزگار)
دانشجوی کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی دانشگاه پیام نور شیراز
چکیده
پژوهش حاضر به بررسی تاثیر برنامه های تقویت مهارت های اجتماعی بر رفتار دانش آموزان می پردازد. مهارت های اجتماعی به عنوان یکی از عوامل اساسی در رشد روانی و اجتماعی فرد، نقش مهمی در تعاملات روزمره و عملکرد تحصیلی ایفا می کنند. هدف این تحقیق، شناسایی تاثیرات مثبت برنامه های آموزشی و تمرینی بر بهبود رفتارهای اجتماعی دانش آموزان است. به این منظور، از روش های تحلیلی و تجربی استفاده شده و داده های لازم از طریق پرسشنامه و مشاهده های مستقیم جمع آوری گردیده است. نتایج نشان می دهد که برنامه های تقویت مهارت های اجتماعی، به طور معناداری باعث افزایش اعتماد به نفس، بهبود روابط بین فردی و کاهش رفتارهای پرخاشگرانه در دانش آموزان می شود. همچنین، این برنامه ها موجب تقویت احساس همدلی و همکاری در محیط های آموزشی شده و بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان تاثیر مثبت می گذارد. در نهایت، پیشنهاداتی برای اجرای بهینه این برنامه ها در مدارس ارائه می شود تا به بهبود کیفیت یادگیری و رفتار دانش آموزان کمک کند.کلیدواژه ها
مهارت های اجتماعی، رفتار دانش آموزان، یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.