بررسی مدیریت کلاس و روابط معلم دانش آموز در روش های نوین تدریس
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN06_2859
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 118
نویسندگان
کارشناسی ارشد زبان و ادبیات فارسی
چکیده
مدیریت کلاس با روشهایی مربوط است که معلمان به مدد آنها رفتار اجتماعی مثبت و مناسب دانشآموزان را بهبود میبخشند و رفتارهای مخرب آنها را مورد بررسی قرار میدهند.مدیریت کلاس درس، طیف وسیعی از تکنیکها و روشهایی است که برای تسهیل در آموزش، بالابردن مدت زمان یادگیری، ایجاد و تداوم فضایی دلپذیر و خوشایند در کلاس، ممانعت از رفتارهای نابسامان و خلل آفرین و حاکمیت نظم و انضباط در کلاس، به کار برده میشودمدیریت کلاس و روابط معلم-دانش آموز از جمله عوامل کلیدی در موفقیت فرآیند یاددهی-یادگیری هستند. در دنیای امروز، با ظهور روش های نوین تدریس، نیاز به بررسی و تحلیل این دو عامل بیش از پیش احساس می شود. این مقاله به بررسی نقش مدیریت کلاس و روابط معلم-دانش آموز در روش های نوین تدریس می پردازد و اهمیت این دو عامل را در ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری تحلیل می کند. در این راستا، از روش های مختلف تدریس مانند یادگیری مشارکتی، یادگیری مبتنی بر پروژه و استفاده از فناوری های نوین در کلاس درس استفاده می شود. همچنین، تاثیر این روش ها بر روابط معلم و دانش آموز و چگونگی مدیریت کلاس در این زمینه مورد بررسی قرار می گیرد.معلمان مدارس ابتدایی سهم بسزایی در رشد دانش آموزان دارند. تجارب کودک در سال های شکل گیری، آن ها را به فردی تبدیل می کند که تبدیل می شود و معلمان به روش کوچکی کمک می کنند تا بفهمند که چه کسی خواهد بود. از آنجایی که معلمان بخش بزرگی از زندگی دانش آموزان خود را تشکیل می دهند، بسیاری از آنها روابط تقریبا والدینی با آنها برقرار می کنندآموزش و یادگیری همواره از ارکان اساسی رشد فردی و اجتماعی انسان ها بوده است. در دنیای امروز، که تغییرات سریع و پیشرفت های علمی و تکنولوژیک به شکل فزاینده ای بر سیستم های آموزشی تاثیر می گذارند، نیاز به تجدید نظر در روش های تدریس و یادگیری بیش از هر زمان دیگری احساس می شود.با توجه به زمان بسیار زیاد مدرسه، معلمان وظیفه دارند هر روز الگوهای مثبت و مربی برای دانش آموزان خود باشند. دانش آموزان بسیار بیشتر از ریاضیات ،هنرهای زبانی و مطالعات اجتماعی از معلمان خود یاد می گیرند. آنها مهارت های اجتماعی مانند اینکه چگونه با دیگران مهربان باشند و دوست پیدا کنند، چه زمانی کمک بخواهند یا مستقل باشند، چگونه بین درست و نادرست تشخیص داده شوند، یاد می گیرند. و دیگر درس های زندگی که والدین تمایل به تکرار آنها دارند. در بسیاری از موارد، دانش آموزان این موارد را ابتدا از معلمان یاد می گیرند.کلیدواژه ها
مدیریت کلاس، روابط معلم-دانش آموز، روش های نوین تدریس، یادگیری مشارکتی، یادگیری مبتنی بر پروژه، فناوری آموزشی.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.