مقایسه چالش ها و روش های مواجهه با اضطراب ریاضی در دانش آموزان ابتدایی و متوسطه
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: ششمین همایش بین المللی روانشناسی، علوم تربیتی و مطالعات اجتماعی
- کد COI اختصاصی: RAVAN06_2853
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 96
نویسندگان
کارشناسی مهندسی برق الکترونیک دبیر ریاضی
دانشجوی ارشد روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد واحد ملایر
دانشجوی آموزش ریاضی پردیس فاطمه الزهرا تبریز
چکیده
اضطراب ریاضی یکی از چالش های روانشناختی رایج در بین دانش آموزان است که می تواند تاثیرات منفی زیادی بر عملکرد تحصیلی و یادگیری آن ها بگذارد. این اضطراب در دو مقطع تحصیلی ابتدایی و متوسطه به طور متفاوت بروز می کند و عوامل متعددی از جمله فشار اجتماعی، انتظارات بالا، و مشکلات شناختی در ایجاد آن نقش دارند. مقاله حاضر به بررسی چالش ها و روش های مواجهه با اضطراب ریاضی در دانش آموزان مقاطع ابتدایی و متوسطه پرداخته است. در بخش اول، چالش های اضطراب ریاضی در دانش آموزان ابتدایی مورد بررسی قرار می گیرد که شامل ترس از اشتباه کردن، مشکلات درک مفاهیم پایه ای، و فشارهای محیطی است. در مقطع متوسطه، پیچیدگی بیشتر مفاهیم ریاضی و فشار نمره ای و رقابتی به عنوان عوامل اصلی اضطراب شناسایی می شود. مقاله همچنین به روش های مقابله با این اضطراب ها در هر دو مقطع اشاره می کند، از جمله استفاده از تکنیک های آرام سازی، مشاوره های تحصیلی، و ایجاد محیط های حمایتی برای کاهش استرس دانش آموزان. نتایج پژوهش نشان می دهد که راهکارهای مقابله با اضطراب ریاضی باید متناسب با نیازهای هر مقطع آموزشی تنظیم شود تا اثربخشی بیشتری داشته باشد و از آن جایی که اضطراب ریاضی می تواند به طور مستقیم بر انگیزه و عملکرد دانش آموزان تاثیر بگذارد، توجه به این موضوع در فرآیند آموزشی اهمیت زیادی دارد.کلیدواژه ها
اضطراب ریاضی، دانش آموزان، ابتدایی، متوسطه، مقابله، استرس، یادگیریاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.