سیما زرین کوب - رشته زبان و ادبیات فارسی سیستان و بلوچستان، ایران.
سمیه زرین کوب - کارشناسی رشته معماری سیستان و بلوچستان، ایران.

هدف تحقیق بررسی روش های یادگیری مبتنی بر پروژه و ارتقاء مهارت های کلیدی است. که به صورت مروری (کتابخانه ای) به تحریر در آمده است یعنی مطالب از سایت ها و مقالات معتبر استخراج شده است. یادگیری مبتنی بر پروژه (PBL) یک رویکرد نوین آموزشی است که با تمرکز بر فعالیت های عملی و حل مسائل واقعی، به یادگیری عمیق تر و معنادارتر کمک می کند. این روش به دانش آموزان فرصت می دهد تا با کار گروهی و تجربه های عملی، مهارت های کلیدی مانند حل مسئله، تفکر انتقادی، خلاقیت، مدیریت زمان، همکاری و مهارت های فناوری را تقویت کنند. یافته ها نشان می دهد که PBL باعث افزایش انگیزه یادگیری، اعتماد به نفس و مسئولیت پذیری در دانش آموزان می شود و آن ها را برای مواجهه با چالش های دنیای واقعی بهتر آماده می کند. در نتیجه، این رویکرد می تواند در تربیت نسل های آینده که توانایی حل مسائل پیچیده و تفکر خلاق را دارند، نقش مهمی ایفا کند. در نهایت، PBL دانش آموزان را برای موفقیت در دنیای واقعی و محیط کار آماده می سازد.

روش های یادگیری، پروژه، ارتقاء، مهارت های کلیدی