بررسی تاثیر آموزش همتایان بر بهبود یادگیری دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی، علوم اجتماعی، علوم تربیتی و فلسفه با رویکرد توسعه فرهنگی
- کد COI اختصاصی: CPSPC01_054
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 151
نویسندگان
کارشناسی زبان و ادبیات فارسی
کارشناسی ارشد مدیریت دولتی ، مشاور مدرسه
کارشناسی مهندسی شیمی
کارشناسی ارشد تربیت بدنی
چکیده
انسان طبیعتا اجتماعی آفریده شده است و زندگی او بدون همکاری و همیاری بی معنی است. از این رو بسیاری از مطالب را در جمع می آموزد. آموزش به شیوه همتایان یکی از رویکردهای تدریس است که دانش آموزان را درگیر خود آموزی و مسئولیت پذیری و تلاش و کوشش می کند . این پژوهش به روش توصیفی – تحلیلی و با هدف بررسی تاثیر آموزش همتایان بر بهبود یادگیری دانش آموزان انجام گرفته است. یافته ها بیانگر آن است که آموزش همتایان میتواند روش مفیدی در یادگیری دروس مشکل و البته مهم و کلیدی مانند فیزیولوژی باشد. از آنجا که در این روش، دانش آموزان با نقشهای جدید معلمی و نیز یادگیری از همکلاسان مواجه میشوند، میتواند تجربیات جدیدی برای آنها به دنبال داشته باشد که شناخت آنها به توسعه کاربرد موثر آموزش همتا کمک خواهد کرد.کلیدواژه ها
آموزش همتایان ، یادگیری ، دانش آموزان.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.