پلتفرم های هوش مصنوعی و تغییرات در تدریس مفاهیم پیچیده به شیوه های خلاقانه
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_1364
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 152
نویسندگان
کارشناسی فیزیک دانشگاه شهید رجایی
کارشناسی زبان و ادبیات دانشگاه آزاد اراک
کارشناسی ارشد زبان دانشگاه آزاد سیستان و بلوچستان واحد زاهدان
کارشناسی حسابداری دانشگاه آزاد واحد ایرانشهر
کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور خدابنده
چکیده
پلتفرم های هوش مصنوعی (AI) نقش کلیدی در تحول شیوه های تدریس و یادگیری دارند و امکان درک بهتر مفاهیم پیچیده را از طریق روش های خلاقانه فراهم می کنند. این مقاله به بررسی نقش این پلتفرم ها در آموزش مفاهیم دشوار و پیچیده با استفاده از ابزارهای پیشرفته ی مبتنی بر هوش مصنوعی می پردازد. هوش مصنوعی با ارائه فناوری هایی نظیر یادگیری عمیق، تحلیل داده ها، و مدل های زبان بزرگ، امکان شخصی سازی فرآیند یادگیری، ایجاد محتوای تعاملی، و شبیه سازی محیط های آموزشی را فراهم آورده است.تحقیق حاضر تاثیر پلتفرم های هوش مصنوعی بر افزایش تعامل دانش آموزان، ارتقای خلاقیت در تدریس و بهبود نتایج یادگیری را بررسی می کند. این پژوهش نشان می دهد که استفاده از این پلتفرم ها، نظیر ارائه محتواهای چندرسانه ای پیشرفته و تحلیل رفتار یادگیری دانش آموزان، می تواند به ایجاد تجربه های یادگیری جذاب و کارآمد کمک کند. از طریق تکنیک هایی نظیر بازی سازی (Gamification)، واقعیت افزوده (AR)، و واقعیت مجازی (VR)، دانش آموزان می توانند مفاهیم دشوار مانند فیزیک کوانتومی، الگوریتم های پیچیده، و ساختارهای زیستی را به شکلی ملموس تر و تعاملی تر تجربه کنند.همچنین، هوش مصنوعی امکان ایجاد محیط های یادگیری مشارکتی و پویا را برای معلمان فراهم می کند. پلتفرم های هوش مصنوعی با ارائه ابزارهای تجزیه و تحلیل پیشرفته به معلمان کمک می کنند تا نیازهای فردی دانش آموزان را شناسایی کرده و محتوا و فعالیت های آموزشی را متناسب با این نیازها طراحی کنند. این امر نه تنها به بهبود یادگیری دانش آموزان کمک می کند، بلکه باعث کاهش چالش های آموزشی در درک مفاهیم پیچیده می شود.با این حال، چالش هایی نظیر دسترسی به فناوری، مسائل اخلاقی، و ضرورت آموزش معلمان برای استفاده موثر از این پلتفرم ها وجود دارد که باید در نظر گرفته شود. این مقاله با ارائه پیشنهادهایی برای بهبود بهره وری از پلتفرم های هوش مصنوعی در آموزش، به بررسی این چالش ها پرداخته و استراتژی های مناسبی برای غلبه بر آن ها ارائه می دهد.در نهایت، نتایج این مطالعه حاکی از آن است که بهره گیری از هوش مصنوعی در آموزش، افق های جدیدی را برای تدریس مفاهیم پیچیده به شیوه های خلاقانه باز می کند و به بهبود عملکرد دانش آموزان و ایجاد تجربیات یادگیری عمیق تر کمک می کند. این فناوری می تواند به عنوان ابزاری قدرتمند برای افزایش کیفیت آموزش و آماده سازی دانش آموزان برای چالش های آینده در نظر گرفته شود.کلیدواژه ها
پلتفرم ها ،هوش مصنوعی ، تغییرات ، تدریس ،مفاهیم پیچیده ، شیوه های خلاقانهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.