مفاهیم اولیه ریاضی برای دانش آموزان ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH03_1548
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 194
نویسندگان
کارشناسی روانشناسی عمومی
چکیده
مفاهیم اولیه ریاضی از اهمیت ویژه ای در آموزش دوران ابتدایی برخوردار هستند، زیرا این مفاهیم پایه های تفکر منطقی، تحلیلی و حل مسئله را در دانش آموزان بنا می سازند. در این مقاله، به بررسی و تحلیل مفاهیم اولیه ریاضی برای دانش آموزان ابتدایی پرداخته شده است. مفاهیم کلیدی شامل عدد و شمارش، عملیات اصلی ریاضی (جمع، تفریق، ضرب و تقسیم)، اعداد طبیعی و ترتیب آن ها، و همچنین استفاده از بازی ها و فعالیت های عملی برای آموزش این مفاهیم مورد بحث قرار گرفته اند. به علاوه، روش های تدریس نوین همچون استفاده از تصاویر، اشکال هندسی و تکنولوژی های آموزشی در فرآیند یاددهی و یادگیری ریاضی معرفی شده است. چالش های موجود در آموزش ریاضی به کودکان و راهکارهای ممکن برای رفع این مشکلات نیز به تفصیل بررسی شده اند. همچنین، در این مقاله به اهمیت ارزیابی و نظارت بر یادگیری ریاضی دانش آموزان ابتدایی اشاره شده است. این تحقیق به معلمان، والدین و پژوهشگران کمک می کند تا روش های موثرتری برای تدریس و تقویت مفاهیم ریاضی ابتدایی بیابند و در نتیجه، بستر مناسبی برای پیشرفت تحصیلی و تفکر منطقی دانش آموزان فراهم آورند.کلیدواژه ها
مفاهیم اولیه ریاضی، آموزش ابتدایی، روش های تدریس، بازی های آموزشی، یادگیری ریاضیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.