استفاده از تکنیک های عملی در توسعه تفکر انتقادی در دانش آموزان ابتدایی

سال انتشار: 1403
محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
کد COI اختصاصی: IRCEMET03_490
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 111

نویسندگان

فارغ التحصیل کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس سلمان فارسی شیراز. شیراز. ایران

چکیده

در عصر اطلاعات و فناوری های پیشرفته، ضرورت پرورش مهارت های تفکر انتقادی در کودکان و نوجوانان بیش از هر زمان دیگری احساس می شود. تفکر انتقادی به معنای تحلیل، ارزیابی و ایجاد استدلال های منطقی است که به فرد این امکان را می دهد تا با چالش های پیچیده تری که در دنیای امروز با آن ها مواجه می شود، به درستی برخورد کند. با توجه به اینکه دوره ابتدایی زمان حساسی برای شکل گیری این مهارت ها به شمار می آید، استفاده از تکنیک های عملی برای توسعه تفکر انتقادی در دانش آموزان ابتدایی می تواند به عنوان یک ضرورت آموزشی مطرح شود. در مجموع، توجه به استفاده از تکنیک های عملی در توسعه تفکر انتقادی در دانش آموزان ابتدایی نیازمند رویکردی جامع و سیستماتیک است. همان طور که جهان به سرعت در حال تغییر است، آموزش و پرورش نیز باید خود را با این تغییرات سازگار کند و با تقویت مهارت های تفکر انتقادی در دانش آموزان، آن ها را برای مواجهه با چالش های آینده آماده سازد. در این راستا، یک محیط آموزشی منعطف، نوآور و مشارکتی می تواند به عنوان بستر مناسب برای پرورش این مهارت ها عمل کند و به دانش آموزان کمک کند تا به بهترین نحو ممکن از ظرفیت های خود بهره برداری کنند.

کلیدواژه ها

تفکر، تفکر انتقادی، تکنیک های عملی، نقش تفکر

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.