بررسی اهمیت رویکرد تدریس به روش بدیعه پردازی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET03_311
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 99
نویسندگان
کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس عطرت واوان ، دانشگاه فرهنگیان اسلامشهر ، استان تهران
کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس عطرت واوان ، دانشگاه فرهنگیان اسلامشهر ، استان تهران
کارشناسی آموزش ابتدایی پردیس عطرت واوان ، دانشگاه فرهنگیان اسلامشهر ، استان تهران
چکیده
بدیعه پردازی یکی از روش های فعال یادگیری است که خلاقیت دانش آموزان را افزایش می دهد. بدیعه پردازی به معنای اتصال و همراهی عناصر به ظاهر بی ربط است . ویلیام گوردن واضع این روش بود و آن را آشنا زدایی نامیده است . در این روش تفکر خلاق به واسطه فعالیت های استعاری و تمثیلی شکل می گیرد. بدین ترتیب در روش بدیعه پردازی، مقایسه یک چیز یا فکر با چیز یا فکر دیگر به وسیله استفاده یکی ، جای دیگری اتفاق می افتد و تفکر خلاق در خلال این جایگزینی ها ایجاد می گردد و با مطالب و امور نا آشنا ارتباط داده می شود و یا فکر تازه ای را از افکار آشنا در ذهن ، به وجود می آورد. تاکنون متخصصان روشهای مختلفی را برای پرورش تفکر خلاق پیشنهاد کرده اند. به طور مثال روش آموزش بدیعه پردازی، یادگیرندگان را تشویق می کند تا به طور آزاد درباره یک موضوع یا پدیده بیاندیشند و درباره آن اظهار نظر، کنند. روش بدیعه پردازی از روشهای الگوی پردازش اطلاعات است . این الگو شیوه ای لذت بخش برای پرورش تفکر خلاق است . عنصر اصلی در این روش استفاده از قیاس هاست که به وسیله آن، موضوعی معمولی و آشنا با شیوه ای نو بررسی و بیان می گردد. هدف از ارائه این روش کمک به شناخت فرآیند خلاقیت با به کار گیری آرایه هایی است که دانش آموزان با آن آشنا هستند و با به کار بستن این آرایه ها از نوشتن در قالب های معمولی پرهیز می کنند.کلیدواژه ها
بدیعه پردازی ، تدریس ، دانش آموزمقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.