نقش والدین و مشاوران تحصیلی در توانمندسازی فکری و عملکردی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهش های مدیریت، تعلیم و تربیت در آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: IRCEMET03_133
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 89
نویسندگان
فارغ التحصیل کارشناسی مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر کرمان. کرمان. ایران
فارغ التحصیل کارشناسی مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر کرمان. کرمان. ایران
فارغ التحصیل کارشناسی مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر کرمان. کرمان. ایران
فارغ التحصیل کارشناسی مشاوره و راهنمایی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر کرمان. کرمان. ایران
چکیده
توانمندسازی فکری و عملکردی دانش آموزان، یکی از دغدغه های اصلی نظام های آموزشی در راستای ایجاد نسل های موفق و کارآمد است. والدین و مشاوران تحصیلی، به عنوان دو عنصر کلیدی در این فرآیند، نقش بسیار مهمی دارند. والدین نخستین معلمان و راهنمایان فرزندان خود هستند و از بدو تولد با ایجاد محیطی حمایتی و مثبت می توانند تاثیر بسزایی در شکل گیری نگرش ها، ارزش ها و انگیزه های یادگیری آن ها داشته باشند. مشاوران تحصیلی، از سوی دیگر، دارای تخصص و مهارت هایی هستند که می توانند به دانش آموزان در انتخاب رشته، شناسایی استعدادها و تعامل با چالش های تحصیلی کمک کنند. در نهایت، توانمندسازی فکری و عملکردی دانش آموزان به مثابه یک فرآیند تعاملی و چندجانبه در نظر گرفته می شود که نیازمند همکاری و هماهنگی نزدیک میان والدین و مشاوران تحصیلی است. این هدف فقط با برقراری ارتباطات موثر، اشتراک گذاری تجربیات و مستندسازی موفقیت ها ممکن است. این تعامل می تواند به ایجاد فرهنگ حمایتی و پیوسته در مدارس و خانواده ها منجر شود که پیشرفت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان را به طور مستقیم تحت تاثیر قرار می دهد. لذا، توجه به نقش والدین و مشاوران تحصیلی به عنوان دو نیروی بالقوه به توانمندسازی دانش آموزان کمک شایانی می کند و باید به طور جدی مورد توجه قرار گیرد.کلیدواژه ها
ارتباط، توانمندسازی، فکر، عملکردمقالات مرتبط جدید
- بررسی جامع پتانسیلها و اثرات هوش مصنوعی و ChatGPT در پیشبرد و شکل دهی به فرآیندهای آموزشی مدرن
- بررسی کاربرد هوش مصنوعی در تعاملی سازی محیط یادگیری الکترونیکی
- تحلیلی از نقاط قوت و ضعف هوش مصنوعی در حل مسئله ریاضی
- استفاده از ChatGPT برای بهبود فعالیتهای آزمایشگاهی شیمی
- شخصی سازی آموزش و طراحی آموزشی به واسطه هوش مصنوعی در آموزش عالی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.