مسائل ویژه مدیریت و رهبری در تربیت دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: مجله مطالعات روانشناسی و علوم تربیتی، دوره: 7، شماره: 82
- کد COI اختصاصی: JR_JRPE-7-82_019
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 267
نویسندگان
دانشیار گروه مدیریت آموزشی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران
دانشجوی گروه مدیریت آموزشی، واحد کرمانشاه، دانشگاه آزاد اسلامی، کرمانشاه، ایران
چکیده
در دنیای امروز، نقش مدیران و رهبران آموزشی به عنوان عوامل کلیدی در شکل دهی به محیط یادگیری و ارتقاء کیفیت آموزش انکارناپذیر است. این تحقیق با هدف شناسایی و تحلیل مشکلات اساسی موجود در نظام مدیریت آموزشی به ویژه در مقطع ابتدایی، به بررسی ابعاد مختلف رهبری و مدیریت در مدارس می پردازد. برای انجام این مطالعه، از روش تحقیق توصیفی-تحلیلی استفاده شده است و داده ها از طریق پرسش نامه ها و مصاحبه های عمیق با مدیران و معلمان جمع آوری شده است. یافته های تحقیق نشان می دهد که چالش هایی نظیر کمبود منابع انسانی، ناکافی بودن آموزش های مدیریتی برای مدیران، و عدم ارتباط موثر با والدین و جامعه، از جمله اصلی ترین موانع در مدیریت مدارس هستند. در نتیجه، این تحقیق نشان می دهد که مدیریت و رهبری موثر در مدارس می تواند تاثیر قابل توجهی بر عملکرد آموزشی و تربیتی دانش آموزان داشته باشد. مواجهه با چالش های موجود، نظیر کمبود منابع آموزشی و پشتیبانی محدود از سوی والدین و جامعه، نیازمند اقدامات عاجل از سوی مدیران و رهبران آموزشی است. رهبری تحول گرا که مستلزم ایجاد فضایی شفاف و محترم برای تعاملات میان مدیران، معلمان، دانش آموزان و والدین است، کلید موفقیت در این راستا می باشد. همچنین، پژوهش های انجام شده حاکی از این است که سرمایه گذاری در آموزش و توانمندسازی مدیران باعث افزایش کیفیت تصمیم گیری ها و بهبود فرآیندهای آموزشی می شود. در نهایت، ایجاد یک فرهنگ سازمانی پویا و مشارکتی در مدارس نه تنها به توسعه مهارت های اجتماعی و عاطفی دانش آموزان کمک می کند، بلکه زمینه ساز ارتقاء کیفیت یادگیری و موفقیت تحصیلی آن ها نیز خواهد بود. پیشنهاد می شود که سیاست گذاران و تصمیم گیرندگان آموزشی نسبت به اهمیت رهبری موثر در مدارس توجه ویژه ای داشته باشند و از طریق برنامه های آموزشی و حمایتی، فرصت های بهتری برای توسعه دانش آموزان فراهم آورند.کلیدواژه ها
مدیریت، رهبری، تربیت کودک.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.