‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬‬تاثیر آموزش مبتنی بر پروژه در تقویت مهارت های گروهی

آموزش مبتنی بر پروژه (PBL) به عنوان یک رویکرد آموزشی فعال، تاثیر قابل توجهی در تقویت مهارت های گروهی دانش آموزان دارد. این نوع آموزش، با ایجاد فرصت هایی برای همکاری و تبادل نظر بین اعضای گروه، مهارت های اجتماعی و ارتباطی را در دانش آموزان تقویت می کند (حسینی، ۱۳۹۸). تحقیقات نشان داده است که کار بر روی پروژه ها باعث افزایش حس مسئولیت پذیری و هم کاری در میان دانش آموزان می شود و آن ها را به یادگیری مشترک و تعامل با یکدیگر ترغیب می کند (کریمی، ۱۴۰۰). در این رویکرد، دانش آموزان به حل مسائل واقعی و چالش های زندگی روزمره پرداخته و از طریق کار تیمی به نتیجه گیری می رسند (فراهانی، ۱۳۹۹). علاوه بر این، آموزش مبتنی بر پروژه به دانش آموزان کمک می کند تا مهارت های تفکر انتقادی و خلاقیت را توسعه دهند که از مولفه های اساسی در کار گروهی به شمار می آید (زارع، ۱۴۰۱). در نهایت، PBL نه تنها به یادگیری عمیق تر کمک می کند بلکه باعث تقویت پیوندهای اجتماعی و احساس تعلق به گروه نیز می شود (محمدی، ۱۳۹۷).

کلیدواژه ها:

آموزش ، اعضا ، مهارت ، چالش ، کلاس ، توسعه ، دانش آموزان.