نقش مدیریت بحران مدرسه در افزایش تاب آوری، مشارکت والدین و موفقیت دانش آموزان
- سال انتشار: 1400
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی ایده های نوین در فقه، حقوق و روانشناسی
- کد COI اختصاصی: ILPCONF01_1507
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 293
نویسندگان
کارشناسی سطح ۲ حوزه علمیه خواهران موسسه امام حسن مجتبی (ع) تهران امامزاده زید
چکیده
هدف از این تحقیق بررسی نقش مدیریت بحران مدرسه در افزایش تاب آوری، مشارکت والدین و موفقیت تحصیلی دانش آموزان است. این تحقیق از نوع مروری است که به تحلیل و بررسی منابع معتبر علمی موجود در زمینه مدیریت بحران، تاب آوری تحصیلی و مشارکت والدین پرداخته است. در این پژوهش، داده ها از مقالات علمی، کتاب ها، گزارش های کنفرانس ها و منابع معتبر داخلی و خارجی گردآوری و تحلیل شدند. یافته ها نشان دادند که مدیریت بحران در مدارس، از طریق ایجاد فضای حمایتی و ایمن، تاثیر مثبت بر تاب آوری تحصیلی دانش آموزان دارد. همچنین، مشارکت والدین در فرآیندهای آموزشی و حمایتی مدارس به ویژه در دوران بحران، باعث کاهش آثار منفی بحران ها بر روان شناسی و عملکرد تحصیلی دانش آموزان می شود. روابط مثبت میان معلمان و دانش آموزان نیز از جمله عوامل کلیدی در تقویت تاب آوری تحصیلی و موفقیت دانش آموزان در مواقع بحران است. در نتیجه، مدیریت بحران مناسب در مدارس می تواند به دانش آموزان در مقابله با چالش های تحصیلی و اجتماعی کمک کند و تاب آوری آن ها را در برابر بحران ها افزایش دهد. پیشنهاد می شود که مدیران و معلمان برنامه هایی برای آموزش مدیریت بحران و تقویت روابط حمایتی با والدین و دانش آموزان تدوین کنند.کلیدواژه ها
مدیریت بحران، تاب آوری تحصیلی، مشارکت والدین، موفقیت تحصیلیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.