/تاثیر یادگیری تلفیقی بر ارتقای مهارت های زبانی دانش آموزان

یادگیری تلفیقی، که ترکیبی از آموزش حضوری و آموزش مبتنی بر فناوری است، به عنوان یکی از رویکردهای نوین آموزشی در ارتقای کیفیت یادگیری زبان مورد توجه قرار گرفته است. این شیوه یادگیری، با استفاده از ابزارهای دیجیتال و فناوری های آموزشی، فرصتی برای تقویت مهارت های زبانی دانش آموزان فراهم می آورد که شامل مهارت های شنیداری، گفتاری، خواندن و نوشتن است. پژوهش حاضر به بررسی تاثیر یادگیری تلفیقی بر مهارت های زبانی دانش آموزان پرداخته است و با استفاده از روش های کیفی و کمی، داده های لازم را جمع آوری و تحلیل کرده است.یافته های این پژوهش نشان می دهد که یادگیری تلفیقی در مقایسه با روش های سنتی، نقش موثری در افزایش انگیزه یادگیری، مشارکت فعال و تعامل دانش آموزان دارد. همچنین، این روش به دانش آموزان امکان می دهد تا در فضایی پویا و تعاملی، مهارت های زبانی خود را با استفاده از محتوای متنوع و تعاملی بهبود بخشند. نتایج نشان داد که استفاده از ابزارهایی مانند نرم افزارهای یادگیری زبان، کلاس های آنلاین و منابع چندرسانه ای موجب تقویت درک مطلب و تلفظ صحیح در مهارت شنیداری و گفتاری می شود. علاوه بر این، فعالیت های گروهی آنلاین، نقش مهمی در توسعه توانایی نوشتاری و درک متون خواندنی دانش آموزان ایفا کرده است.این مطالعه همچنین به چالش های مرتبط با یادگیری تلفیقی اشاره می کند که شامل عدم دسترسی برخی دانش آموزان به تجهیزات دیجیتال و مهارت های فناوری است. علاوه بر این، مدیریت زمان و هماهنگی بین جلسات حضوری و آنلاین از دیگر چالش های مطرح شده است. با این وجود، یافته ها نشان می دهد که با برنامه ریزی مناسب و بهره گیری از منابع پشتیبانی، می توان اثرات منفی این چالش ها را کاهش داد و یادگیری تلفیقی را به یک روش موثر تبدیل کرد.در نتیجه، یادگیری تلفیقی نه تنها یک ابزار موثر برای بهبود مهارت های زبانی دانش آموزان است، بلکه فرصتی برای ارتقای کیفیت آموزش زبان در محیط های یادگیری متنوع فراهم می آورد. این پژوهش بر اهمیت آموزش معلمان در استفاده بهینه از فناوری ها تاکید کرده و پیشنهاد می کند که سیاست گذاران آموزشی، برنامه هایی برای گسترش زیرساخت های یادگیری تلفیقی طراحی و اجرا کنند. نتایج این تحقیق می تواند به عنوان مبنایی برای پژوهش های آتی در زمینه تاثیر یادگیری تلفیقی در دیگر حوزه های آموزشی استفاده شود.

کلیدواژه ها:

تاثیر ، یادگیری تلفیقی ، ارتقای مهارت های زبانی ، دانش آموزان