یوسف خان زاده - دبیر حکمت و معارف اسلامی ، دانشگاه علوم قرانی خوی رشته علوم قران مجید، متوسطه دوم، آذربایجان غربی
ساغر معصوم - کارشناسی ارشد، مشاوره مدرسه ، دانشگاه آزاد اسلامی واحد قوچان، اموزگار ابتدایی ،
مجید خداکریمی - رشته الهیات ومعارف اسلامی ، گرایش تاریخ فرهنگ وتمدن ملل اسلامی ، دانشگاه شهیدمدنی اذربایجان تبریز
سیده مرضیه عابدی - دکترای تخصصی جامعه شناسی اقتصادی و توسعه ، دانشگاه علوم و تحقیقات تهران، معاون مدرسه ، استان فارس،

در سالهای اخیر بحران بیکاری به یکی از معضلات اصلی و اثر گذار بر زندگی مردمان ایران تبدیل شده بنابراین ، باید شرایطی و زمینه ای ایجاد شود که شخص خود قادر به ایجاد شغل و بهرهوری باشد. یکی از راه حل های اساسی کارآفرینی است ، کارآفرینی یک مفهوم پویا و گسترده است که به ایجاد، توسعه ، و مدیریت یک کسب و کار جدید و نوآورانه اشاره دارد. از این رو قصد کارآفرینی می تواند راهگشای اصلی معضل بیکاری در جمعیت جوان تلقی گردد که این تفکر می تواند ماحصل آموزش و پرورش در مدارس باشد. درحال حاضر، دانش آموزان برای ادامه تحصیل به عنوان هنرجو وارد هنرستانها می شوند که متاسفانه پس از ورود هنرجویان به هنرستانها ما شاهد درجه ی بالایی از اهمال کاری از سوی آنان می باشیم . با توجه به مشکلات آموزش و پرورش و آموزش عالی و نبود ایدهی کارآفرینی برای هویت بخشی به آموزش و پرورش و در هنرستانها و نیز فاصله گرفتن مراکز آموزشی از نیازهای واقعی جامعه و دانش آموزان خود، همچنین با وجود انجام پژوهش های مختلفی که به بررسی محیط مدرسه و کارآفرینی پرداخته اند، اما خلاهای آموزشی و تحقیقاتی در این زمینه وجود دارد.

آموزش و پرورش، مدرسه، دانش آموزان، فرهنگ کارآفرینی.