تاثیر دوستی های مجازی بر سلامت روان دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH03_1352
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 206
نویسندگان
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی ، آموزگار سوم ابتدایی ، هرمزگان ،بندرلنگه
کارشناسی آموزش ابتدایی ، آموزگار سوم ابتدایی ، هرمزگان، بندر کنگ
کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی ، آموزگار سوم ابتدایی ، هرمزگان، بندر کنگ
چکیده
در دنیای امروز، دوستی های مجازی به یکی از بخش های مهم زندگی اجتماعی دانش آموزان تبدیل شده است . این نوع دوستی ها، که از طریق شبکه های اجتماعی و پیامرسانها شکل می گیرند، تاثیرات مثبت و منفی مختلفی بر سلامت روان دانش آموزان دارند. این پژوهش به بررسی این تاثیرات پرداخته و نشان می دهد که دوستی های مجازی می توانند به تقویت حس تعلق اجتماعی ، بهبود مهارتهای ارتباطی و ارائه پشتیبانی عاطفی منجر شوند. با این حال، یافته ها حاکی از آن است که این نوع ارتباطات ممکن است به افزایش اضطراب اجتماعی ، انزوای عاطفی ، کاهش اعتماد به نفس و تجربه آزار و اذیت های سایبری منجر شوند. همچنین ، کاهش کیفیت خواب به واسطه استفاده مداوم از فضای مجازی تاثیرات منفی بر عملکرد تحصیلی دانش آموزان دارد. در نهایت ، این تحقیق بر اهمیت استفاده آگاهانه و متعادل از دوستی های مجازی برای حفظ سلامت روانی دانش آموزان تاکید می کند.کلیدواژه ها
دوستی مجازی، سلامت روان، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- تاثیر سبکهای فرزند پروری بر سلامت روان و توسعه عاطفی کودکان
- The Role of Educational Technology in Enhancing Student Engagement and Learning Outcomes
- The Efficacy of Cognitive Behavioral Therapy in the Treatment of Complex Post-Traumatic Stress Disorder: A Comprehensive Review
- بررسی رفتارهای خود آسیب رسان نوجوانی و راهکار های مداخله ای
- آموزش و آگاهی بیماران نقش پرستاران در ارتقاء سلامت و پیشگیری از بیماریها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.