مدیریت کلاس درس در زمینه دیجیتال: چشم اندازی برای نسل بعدی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH03_1138
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 85
نویسندگان
کارشناسی ارشد مدیرست آموزشی ، دانشگاه آزاد واحد دماوند
کارشناسی ، حسابداری، دانشگاه آزاد فیروزکوه
کاردانی ، کامپیوتر، دانشگاه آزاد فیروزکوه
چکیده
بزرگترین عاملی که در موفقیت تحصیلی دانش آموز نقش داشته است ، یک معلم بسیار ماهر است . بنابراین ، هدف اصلی برای این مولفه این است که فناوری یک بخش مرکزی در ارائه معلمان با توسعه حرفه ای و پشتیبانی با کیفیت بالا باشد تا دانش آموزان از آموزش با کیفیت بالا برخوردار شوند. هزاره جدید با یک انقلاب چشمگیر تکنولوژیک آغاز شد. دانش آموزان امروزی یادگیرندههای دیجیتال هستند - آنها به معنای واقعی کلمه از طریق فیلتر دستگاههای محاسباتی دنیا را می پذیرند: تلفن های همراه، دستگاههای بازی دستی ، و لپ تاپها و کنسولهای بازی در خانه . نسل جدید و زمینه تغییراتی را در آموزش آنلاین یا آموزش الکترونیکی و آموزش از راه دور با افزایش حضور آنلاین ، فرصت های باز یادگیری و توسعه MOOCs و MOODLE مشاهده کردند. در حال حاضر فن آوری ها واسطه یادگیری هستند و به طور قابل توجهی در تکامل آموزش مبتنی بر سنتی به آموزش الکترونیکی کمک می کنند، جایی که دانش آموزان می توانند در هر مکان و هر زمان یاد بگیرند. وضعیت ایجاب می کند که معلمان به معلمان عالی الکترونیکی و یادگیرندگان با واسطه الکترونیک تبدیل شوند. برای اجرای یک آموزش جدید برای یادگیرنده جدید در یک محیط یادگیری جدید، عصر دیجیتال کنونی با پیشرفت های بی سابقه خود در فناوری اطلاعات و ارتباطات، فرصت ها و فناوریهای فراوانی را به وجود می آورد. در این زمینه ، »آموزش با فناوری« نیاز روز است . واحد فناوری آموزشی مسئولیت اجرای اهداف و مقاصد این برنامه راهبردی آموزشی ملی را بر عهده خواهد داشت . معلمان و دانش آموزان نیاز به دسترسی به محتوای آموزشی دیجیتالی با کیفیت بالا و متناسب با استانداردهای برنامه درسی جدید دارند.کلیدواژه ها
مدیریت کلاس دیجیتال، چشم انداز، نسل بعدیمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.