چگونگی کنترل هیجانات دانش اموزان دردوران کودکی ازطریق اموزش
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH03_1043
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 106
نویسندگان
چکیده
از جمله مواردی که در کودکان شایع است مشکلات هیجانی اجتماعی آنهاست بنابراین مداخلات شناختی تنظیم هیجان در افزایش فهم و درک و رفتارهای هیجانی اجتماعی و اصلاح رفتار های دشوار دانش اموزان آنان موثر است . هدف از پژوهش بهبود رفع مشکل هیجانی دانش اموزان از طریق اموزش روش های کنترل هیجان است . در این مقاله سعی شده است که ابتدا حوزه های تنظیم هیجان بیان شود سپس نقش بی نظمی هیجانی در بسیاری از اختلالات کودکی بیان شود و روش هایی اشاره شود که در مدارس می توان به دانش اموزان کمک کرد همچنین یک روش اموزش کنترل هیجان به دانش اموزان در مدارس پیشنهاد شود . نتایج نشان داده که کنترل هیجانات دانش آموزان در دوران کودکی از طریق آموزش می تواند نقش مهمی در بهبود عملکرد تحصیلی و اجتماعی آنها داشته باشد. آموزش مهارتهای تنظیم هیجانی به کودکان کمک می کند تا بتوانند احساسات خود را بهتر شناسایی و مدیریت کنند.کلیدواژه ها
کنترل هیجانات ، دانش اموزان ، اموزشمقالات مرتبط جدید
- تاثیر سبکهای فرزند پروری بر سلامت روان و توسعه عاطفی کودکان
- The Role of Educational Technology in Enhancing Student Engagement and Learning Outcomes
- The Efficacy of Cognitive Behavioral Therapy in the Treatment of Complex Post-Traumatic Stress Disorder: A Comprehensive Review
- بررسی رفتارهای خود آسیب رسان نوجوانی و راهکار های مداخله ای
- آموزش و آگاهی بیماران نقش پرستاران در ارتقاء سلامت و پیشگیری از بیماریها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.