بررسی راه های آموزش مطالب درسی به دانش آموزان دارای اختلال بیش فعالی

• سال انتشار: 1403
• محل انتشار: سومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
• کد COI اختصاصی: RTTCH03_0953
• زبان مقاله: فارسی
• تعداد مشاهده: 96

نویسندگان

کمند نریمانی

کارشناسی، آموزش ابتدایی، مهاباد، ایران

حمیرا موسی زاده

کارشناسی ارشد، کاردرمانی، بوکان، ایران

عاطفه یوسفی

کارشناسی ارشد، برنامه ریزی درسی، بوکان، ایران

زینب شفیع خان

کارشناسی، آسیب شناسی اجتماعی، بوکان، ایران

چکیده

کلیدواژه ها

مقالات مرتبط جدید

• تاثیر سبکهای فرزند پروری بر سلامت روان و توسعه عاطفی کودکان
• The Role of Educational Technology in Enhancing Student Engagement and Learning Outcomes
• The Efficacy of Cognitive Behavioral Therapy in the Treatment of Complex Post-Traumatic Stress Disorder: A Comprehensive Review
• بررسی رفتارهای خود آسیب رسان نوجوانی و راهکار های مداخله ای
• آموزش و آگاهی بیماران نقش پرستاران در ارتقاء سلامت و پیشگیری از بیماریها

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.