نقش آموزگاران کوشا در تبیین برنامه درسی هدفمند در امر یادگیری دروس با تاکید بر دانش آموزان دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی تازه های روانشناسی تکاملی و تربیتی
- کد COI اختصاصی: RTTCH03_0242
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 99
نویسندگان
کارشناسی ارشد زیست شناسی دانشگاه علوم دریایی خرمشهر آموزگار، خوزستان اهواز
کارشناسی فیزیک دانشگاه صنعتی جندی شاپور دزفول آموزگار خوزستان اهواز
کارشناسی ارشد ریاضی کاربردی گرایش انالیز عددی دانشگاه شهید چمران اهواز آموزگار، خوزستان اهواز
چکیده
معلم در آموزش خود باید از روشهای متنوعی استفاده نماید، زیرا یک روش خاص، پاسخگوی تعلیمات ابتدایی نیست. انتخاب روش باید مبتنی بر اهداف ، نیازها، مخاطبین سن دانش آموزان و میزان رشد ذهنی آنها صورت گیرد. پس از طراحی و اجرای آموزش . ارزشیابی صورت می گیرد. ارزشیابی، باید بتواند تمامی اهداف را مورد سنجش قرار دهد. نه اینکه فقط مبتنی بر محفوظات دانش آموزان باشد. ارزشیابی، باید از تمام ابعاد شناختی شخصی انجام گیرد، نه اینکه فقط محدود به سطح دانش شود، بلکه باید قوه فهم . تمیز ، کار بستن، تحلیل ، ترکیب، ارزشیابی و قضاوت دانش آموزان را نیز بسنجد.کلیدواژه ها
مدارس ابتدایی نظام تربیتی آموزش و پرورشمقالات مرتبط جدید
- تاثیر سبکهای فرزند پروری بر سلامت روان و توسعه عاطفی کودکان
- The Role of Educational Technology in Enhancing Student Engagement and Learning Outcomes
- The Efficacy of Cognitive Behavioral Therapy in the Treatment of Complex Post-Traumatic Stress Disorder: A Comprehensive Review
- بررسی رفتارهای خود آسیب رسان نوجوانی و راهکار های مداخله ای
- آموزش و آگاهی بیماران نقش پرستاران در ارتقاء سلامت و پیشگیری از بیماریها
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.