چگونه توانستم با استفاده از بازی و ریاضی و بازی و سرگرمی در فارسی، یادگیری این دو درس را برای دانش آموزان کلاس اولی خود شیرین تر و جذابتر نمایم؟
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: دومین همایش بین المللی جامعه شناسی، علوم اجتماعی و آموزش و پرورش با رویکرد نگاهی به آینده
- کد COI اختصاصی: SEDCONF02_1022
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 57
نویسندگان
کارشناسی حسابداری
چکیده
این پژوهش به بررسی اثربخشی استفاده از بازی، ریاضی، و سرگرمی در بهبود فرآیند یادگیری دانش آموزان کلاس اولی می پردازد. اقدام پژوهی حاضر در سال تحصیلی ۱۴۰۲-۱۴۰۳ انجام شده است این پژوهش از نوع اقدام پژوهی است برای انجام این پژوهش از روش های مشاهده ،مصاحبه و مطالعه منابع علمی معتبر و مقالات به روز و.. انجام شده است .یافته های این پژوهش نشان می دهد که استفاده از بازی و سرگرمی در فرآیند آموزش، توانایی بهبود عملکرد و پیشرفت دانش آموزان را در حوزه های ریاضی و فارسی افزایش می دهد. دانش آموزانی که با این روش ها آموزش داده شدند، نه تنها مفاهیم را بهتر فهمیدند بلکه انگیزه و اشتیاق بیشتری برای یادگیری این موضوعات نیز نشان دادند. این نتایج تایید می کند که استفاده از روش های فعال و تعاملی می تواند تاثیر مثبتی بر تجربه و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داشته باشد و مسیری شیرین تر برای یادگیری ایجاد کند.کلیدواژه ها
بازی و سرگرمی ، آموزش فارسی ، ریاضیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.