تحلیل اثر فرهنگ سازمانی، نقش معلم و برنامه های تربیتی بر رفتارهای اجتماعی دانش آموزان
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: PJLCO01_2910
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 111
نویسندگان
کارشناسی ارشد آموزش و بهسازی منابع انسانی دانشگاه آزاد اسلامی میناب
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی میناب
چکیده
این پژوهش با هدف بررسی تاثیر فرهنگ سازمانی، نقش معلم و برنامه های تربیتی بر رفتارهای اجتماعی دانش آموزان انجام شد. مطالعات نشان داد که فرهنگ سازمانی مدارس، به عنوان مجموعه ای از ارزش ها و هنجارهای حاکم، نقش مهمی در تقویت یا تضعیف تعاملات اجتماعی دانش آموزان دارد. مدارس با فرهنگ مثبت، فضای مناسبی برای تقویت همدلی، احترام و مسئولیت پذیری فراهم می کنند. نقش معلم به عنوان الگو نیز یکی از عوامل کلیدی در شکل دهی رفتارهای اجتماعی دانش آموزان است. معلمانی که اخلاق حرفه ای، صبر و رفتارهای سازنده از خود نشان می دهند، الگویی عملی برای دانش آموزان ایجاد می کنند. همچنین، برنامه های تربیتی از طریق فعالیت های گروهی و آموزش مهارت های اجتماعی، به دانش آموزان کمک می کنند تا رفتارهای اجتماعی مناسبی را بیاموزند. تعامل میان خانواده و مدرسه و بهره گیری از فناوری های نوین نیز به عنوان عوامل مکمل، در تقویت رفتارهای اجتماعی موثر هستند. یافته های این پژوهش ضرورت توجه به نقش تربیتی مدارس و معلمان و طراحی برنامه های آموزشی هدفمند را برجسته می کند. پیشنهاد می شود که با تقویت فرهنگ سازمانی مثبت، آموزش اخلاق حرفه ای به معلمان و اجرای برنامه های تربیتی هدفمند، زمینه ارتقای رفتارهای اجتماعی دانش آموزان فراهم شود.کلیدواژه ها
فرهنگ سازمانی، نقش معلم، برنامه های تربیتی، رفتار اجتماعی دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.