تحلیل تاثیر آموزش خودآگاهی بر توسعه مهارت حل مسئله در دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی آموزش و پرورش با رویکرد مدارس هوشمند، معلمان خلاق و دانش آموزان متفکر در افق ۱۴۰۴
- کد COI اختصاصی: MAECONEF01_1025
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 202
نویسندگان
کارشناسی ارشد علوم قرآن و حدیث، آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان
کارشناسی آموزش ابتدایی، آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان
کارشناسی راهنمایی و مشاوره، آموزش و پرورش استان سیستان و بلوچستان
کارشناسی مترجمی زبان انگلیسی، آموزش و پرورش کهکیلویه و بویراحمد
چکیده
تحقیق حاضر به تحلیل تاثیر آموزش خودآگاهی بر توسعه مهارت حل مسئله در دانش آموزان می پردازد. خودآگاهی یکی از اجزای کلیدی هوش هیجانی است که به فرد کمک می کند تا به طور دقیق تر احساسات، افکار، باورها و رفتارهای خود را شناسایی و مدیریت کند. این مهارت به فرد این امکان را می دهد که در موقعیت های مختلف به طور موثری عمل کرده و با مسائل و چالش های زندگی به طور بهینه تر برخورد کند. در مقابل، مهارت حل مسئله که شامل توانایی شناسایی، تحلیل و یافتن راه حل های موثر برای مسائل است، یکی از مهارت های حیاتی برای موفقیت تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان به شمار می رود. این پژوهش با هدف بررسی اثر آموزش خودآگاهی بر توانایی حل مسئله در میان دانش آموزان، از روش پژوهشی شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون و پس آزمون استفاده کرده است. برای این منظور، یک گروه از دانش آموزان به طور هدفمند انتخاب شده و در دوره های آموزشی ویژه خودآگاهی شرکت کردند. پس از پایان دوره، مهارت های حل مسئله آن ها با استفاده از ابزارهای استاندارد ارزیابی شد. نتایج نشان داد که آموزش خودآگاهی به طور معناداری توانایی دانش آموزان را در حل مسائل پیچیده و چالش های روزمره افزایش داده است. به ویژه، در بخش هایی که نیاز به تحلیل دقیق وضعیت و اتخاذ تصمیم های منطقی داشتند، دانش آموزانی که دوره های خودآگاهی را گذرانده بودند، عملکرد بهتری از خود نشان دادند. این پژوهش به طور کلی تاکید می کند که آموزش خودآگاهی می تواند به عنوان یک ابزار موثر در ارتقاء مهارت های حل مسئله و بهبود تصمیم گیری در دانش آموزان عمل کند. در نتیجه، پیشنهاد می شود که برنامه های آموزشی مدارس به منظور تقویت مهارت های شناختی و هیجانی دانش آموزان، به ویژه خودآگاهی، را در دستور کار خود قرار دهند.کلیدواژه ها
آموزش، حل مساله، خودآگاهی، دانش آموز، مدرسهاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.