تاثیر بازی های تمرکزی و حرکتی بر میزان افزایش توجه در دانش آموزان بیش فعال و دارای نقص توجه
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش علوم انسانی با رویکرد نوین
- کد COI اختصاصی: HCWNT01_504
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 105
نویسندگان
۱-کارشناسی آموزش ابتدایی ، مرکز موزش عالی علامه طباطبایی ارومیه
۲-کارشناسی مشاوره و راهنمایی، دانشگاه پیام نور خوی
۳-کارشناسی ارشد روان شناسی بالینی ، دانشگاه پیام نور تهران
۴-کارشناسی علوم وقرآن و حدیث ، دانشکده علوم قرآنی خوی
چکیده
اختلال بیش فعالی همراه با کمبود توجه یکی از اختلالات شایع روان پزشکی در میان کودکان می باشد. این اختلال با نشانه های آشکاری چون تحرک بیش از حد نسبت به همسالان، انجام اعمال بدون توجه و تمرکز کافی و به اصطلاح سر به هوا بودن، توانایی نداشتن در به پایان رساندن یک کار و مدام از یک شاخه به شاخه دیگر پریدن و غیره قابل تشخیص است که باعث می شود این کودکان در مدرسه به عنوان کودکان حواس پرت و شلوغ با ارتباط اجتماعی پایین شناخته شوند. پژوهش حاضر به روش مروری و از نوع کتابخانه ای و با هدف بررسی تاثیر بازی های تمرکزی و حرکتی بر میزان افزایش توجه در دانش آموزان بیش فعال و دارای نقص توجه انجام شده است. بازی های تمرکزی و حرکتی به عنوان یک روش درمانی جدید، با اصلاح ناهنجاری های موجود در نوار مغزی می تواند به بهبود تمرکز و سازماندهی دانش آموزان مبتلا به اختلال نقص توجه کمک کند.کلیدواژه ها
اختلال نقص توجه، بیش فعال، بازی، تمرکز، توجه.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.