بررسی رابطه میان یادگیری مشارکتی و مهارت ها اجتماعی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش علوم انسانی با رویکرد نوین
- کد COI اختصاصی: HCWNT01_503
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 130
نویسندگان
۱-کارشناسی گرایش پیش دبستانی و دبستان ، دانشگاه پیام نور فیرورق
۲-کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه پیام نور خوی
۳-کارشناسی زبان و ادبیات فارسی ، دانشگاه آزاد خوی
۴-کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد خوی
۵-کارشناسی آموزش ابتدایی ، دانشگاه آزاد خوی
چکیده
نظام تعلیم و تربیت هر جامعه زیربنای توسعه اجتماعی، اقتصادی، سیاسی و فرهنگی آن جامعه به شمار میرود. با بررسی عوامل تاثیرگذار در رشد کشورهای پیشرفته می توان دریافت که یکی از عوامل رشد و توسعه جوامع مذکور برخورداری از نظام های آموزشی توانمند و مبتنی بر متغیرهای مختلفی است که یافته های علمی و آکادمیک است. این پژوهش به روش توصیفی - تحلیلی و با هدف بررسی رابطه میان یادگیری مشارکتی و مهارت های اجتماعی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شده است. برخورداری از مهارت های اجتماعی و ارتباطات ثمربخش برای داشتن عملکردی موفق در زندگی ضروری است. یادگیری مشارکتی امروزه به عنوان یکی از روش های نوین تدریس شناخته می شود. دانش آموزان با استفاده از این روش، سطح یادگیری خود را ارتقا داده و در عین حال به یادگیری همکلاسی های خود کمک ارزشمندی می کنند و لذا بکارگیری این شیوه می تواند در رشد مهارت های اجتماعی و پیشرفت تحصیلی دانش آموزان موثر باشد .کلیدواژه ها
یادگیری مشارکتی، مهارت های اجتماعی، پیشرفت تحصیلی، دانش آموزان.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.