بررسی فرصت های پرورش خلاقیت دانش آموزان با انشا و راهکار هایی برای تقویت آن در مقطع ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_1161
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 29
نویسندگان
کارشناسی علوم تربیتی آموزش ابتدایی، دانشگاه فرهنگیان سنندج
کارشناسی علوم تربیتی آموزش ابتدایی، دانشگاه آزاد واحد بوکان
کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه پیام نور واحد سنندج
کارشناسی علوم تربیتی آموزش ابتدایی، دانشگاه پیام نور واحد بانه
چکیده
نوشتن فرصتی برای اندیشیدن تجسم نمودن و به خاطر آوردن است. دیدگاه مشترک درباره ی نوشتن بدین قرار می باشد که نوشتن برقراری ارتباط و انتقال اطلاعات و عقاید از طریق نظامی از نشانه های مکتوب است. در واقع نوشتن یک آفرینش و خلاقیت تام است که در یک طرف آن خلق افکار و اندیشه ها و در طرف دیگر نظم بخشی این اندیشه ها در قالب های زبانی مورد نظر قرار دارد. در مقاله حاضر به بررسی و تحلیل جایگاه انشا در برنامه درسی دوره ابتدایی پرداخته و مشکلاتی که در نوشتن یک انشای مطلوب بر سر راه دانش آموزان کلاس دوره ابتدایی وجود داشت شناسایی گردید سپس با توصیف وضعیتی که دانش آموزان و معلم در آن قرار داشتند مسائل شفاف سازی شده با روش هایی گوناگون که با توجه به مشکلات متعدد نگارشی صرفی و نحوی دانش آموزان به کار گرفته شده بود تا حدود زیادی موانع برطرف و افق های جدیدی برابر چشم دانش آموزان برای نوشتن انشا باز گردید.کلیدواژه ها
جایگاه انشا، خلق، خلاقیت، تقویتاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.