تحلیل و بررسی اهمیت حافظه فعال در کارآمدی تحصیلی دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: فصلنامه تحقیقات راهبردی در تعلیم و آموزش و پرورش، دوره: 5، شماره: 23
- کد COI اختصاصی: JR_SREE-5-23_075
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 105
نویسندگان
۱. کارشناسی، علوم تربیتی (مدیریت و برنامه ریزی آموزشی) دانشگاه پیام نور خوی
۲. لیسانس حسابداری وترم سوم روانشناسی تربیتی آذربایجان غربی-خوی
۳. لیسانس آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد خوی
۴. کارشناسی علوم تربیتی رشته اموزش ابتدایی (دانشگاه فرهنگیان، مرکز شهید مطهری خوی)
چکیده
حافظه فعال یکی از مولفه های اصلی عملکرد شناختی است که نقش حیاتی در یادگیری و کارآمدی تحصیلی دانش آموزان ایفا می کند. این نوع حافظه به توانایی نگهداری و پردازش هم زمان اطلاعات اشاره دارد و برای انجام وظایف پیچیده مانند حل مسئله، درک مطلب و سازمان دهی اطلاعات ضروری است. پژوهش حاضر به تحلیل و بررسی اهمیت حافظه فعال در بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان پرداخته است. یافته ها نشان می دهد که دانش آموزانی با ظرفیت حافظه فعال بالا، توانایی بیشتری در مدیریت اطلاعات درسی و حل مسائل پیچیده دارند. علاوه بر این، تقویت حافظه فعال از طریق فعالیت های شناختی مانند بازی های آموزشی و تمرینات ذهنی می تواند به بهبود عملکرد تحصیلی کمک کند. نتایج پژوهش بر لزوم طراحی برنامه های آموزشی مبتنی بر تقویت حافظه فعال تاکید دارد که از طریق آن، دانش آموزان می توانند یادگیری موثرتری را تجربه کنند و به اهداف تحصیلی خود دست یابند.کلیدواژه ها
حافظه فعال، کارآمدی تحصیلی، دانش آموزان، عملکرد شناختی، یادگیری، تقویت حافظه، بازی های آموزشی، حل مسئله.اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.