الگو های تدریس دانش آموز محور در درس علوم تجربی دوره ابتدایی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی ایده های تحول آفرین در زمینه مطالعات فرهنگی و آموزشی در آموزش و پرورش با تاکید بر اقدام پژوهی، درس پژوهی و روایت پژوهی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECONFE01_459
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 96
نویسندگان
آموزگار ابتدایی
آموزگارابتدایی
آموزگارابتدایی
آموزگارابتدایی
چکیده
شیوه های تدریس دانش آموز محور روش هایی فعال در جهت یادگیری دانش آموزان می باشد که سبب افزایش بازده یادگیری و جذابیت در تریس می گردد این شیوه ی آموزشی باعث فعال بودن دانش آموزان و افزایش مهار ت های حل مسئله ، انجام آزمایش و نتیجه گیری در آنها می گردد . لذا این ضرورت ایجاد شد تا در این مقاله با هدف بررسی الگو های فعال تدریس علوم تجربی دوره ابتدایی به بررسی شیوه ها و روش های تدریس فعال در این درس بپردازیم . شیوه ی بیان به صورت توصیفی – تحلیلی و روش گرد آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است بدین صورت که مطالب جمع آوری شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته ودر ساختار مقاله به کار رفته اند.کلیدواژه ها
روش تدریس ، کتاب علوم تجربی دوره ابتدایی ، دانش آموز ، معلماطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.