بررسی تاثیر روش تدریس بارش فکری بر خلاقیت دانش آموزان
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: هفدهمین کنفرانس ملی حقوق، روانشناسی و مشاوره علوم اجتماعی و انسانی
- کد COI اختصاصی: HSPC17_168
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 185
نویسندگان
فرهنگی- آموزش و پرورش
۲- فرهنگی- آموزش و پرورش
۳-فرهنگی- آموزش و پرورش
۴-فرهنگی- آموزش و پرورش
چکیده
هدف از انجام این پژوهش بررسی اثربخشی روش تدریس بارش فکری بر خلاقیت دانش آموزان بوده است. این پژوهش بر اساس اهداف از نوع تحقیقات کاربردی و جامعه آماری پژوهش حاضر کلیه دانش آموزان می باشند که با روش کتابخانه ای و مطالعه موردی به گردآوری اطلاعات پرداخته شد. نتایج نشان داد که روش تدریس بار فکری به طور معناداری بر خلاقیت دانش آموزان دارد. روش تدریس فکری، یکی از روش های نوین تدریس و آموزش است. در این روش که دانش آموز محور است، دانش آموزان در فرایند تدریس و آموزش بسیار فعال هستند و بسیاری از معایب روش های سنتی که در آن ها دانش آموز نقشی منفعل دارد را برطرف می کند.کلیدواژه ها
بارش فکری، خلاقیت، دانش آموزاناطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.