بررسی مشکلات آموزشی درس ادبیات فارسی

  • سال انتشار: 1403
  • محل انتشار: هجدهمین همایش ملی پژوهش های مدیریت و علوم انسانی در ایران
  • کد COI اختصاصی: IICMO18_069
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 101
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

سینا اقبالی

دانشجوی کارشناسی پیوسته ادبیات فارسی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی ارومیه ، آذربایجان غربی ، ایران

چکیده

درس ادبیات فارسی و دستور فارسی یکی از مهمترین دروس دانش آموزان در طی دوران تحصیل آنها می باشد. درس ادبیات برای بعضی از دانش آموزان به دلیل داشتن لغاتی فراتر از دانش آنها و معانی پیچیده و اشعاری که درک آنها در بعضی موارد سخت و دست نیافتنی برای آنهاست و به علت سختی قواعد دستور زبان فارسی از محبوبیت کمی برخوردار است. در این کار پژوهشی روشهایی را برای علاقه مند سازی دانش آموزان به این درس شیرین و پر محتوا بررسی میکنیم و راهبرد آنها را مورد بحث قرار میدهیم. در رویکردهای جدید تعلیم و تربیت عرضه اطلاعات کافی نیست، بلکه روش تدریس دوسویه از اهمیت ویژه برخوردار است. نقش اصلی بر عهده دانش آموزان گذاشته می شود که با مشارکت مستقیم خود به فرآیند یادگیری شکل میدهند و شیوه های تفکر کردن را تمرین می کنند که این عمل به صورتهای مختلفی که در این پژوهش شرح داده شده است، میسر می گردد. همچنین در این پژوهش بسیاری از مشکلات و موانع پیشرفتی و علل بی انگیزگی دانش آموزان در درس ادبیات فارسی را شناسایی و به بهبود آنها می پردازیم.

کلیدواژه ها

ادبیات فارسی ، آموزش ، مشکلات

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.