برابر و برابرتر: تجارب دانش آموزان از مدرسه در اواخر عصر شوروی
- سال انتشار: 1402
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر و مدارس پیشرو در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: PJLCO01_2889
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 49
نویسندگان
کارشناسی مهندسی نرم افزار، دانشگاه آزاد قشم
چکیده
هدف: هدف مقاله افشای تجربیات و نگرش های دانش آموزانی است که در اواخر دوران شوروی (دهه ۱۹۶۰ تا ۱۹۸۰) در مدارس تحصیل می کردند. تجزیه و تحلیل مطالب تحقیق کیفی بر کلمه "احساس" در عبارت "ما همه احساس می کردیم در آن زمان یکسان بودیم" متمرکز است، یعنی نه چندان بر تثبیت (نابرابری) اجتماعی با تجزیه و تحلیل شاخص های طبقه اجتماعی یا وضعیت اقتصادی. اما بر اساس تجربه ذهنی از برابری به عنوان مظهر کرامت انسانی.مواد و روش ها: با پیروی از روش شناسی تاریخ شفاهی، مطالب طی ۳۲ مصاحبه عمیق با افرادی که در مدارس لیتو تحصیل کرده بودند جمع آوری شد.نتیجه گیری: این مطالعه نشان داد که اجرای سیاست برابری گرایی که به طور رسمی توسط حزب کمونیست در سیستم آموزشی اعلام شده بود، مشروط به چند شرط بود. در شوروی، درست مانند کل جامعه، مظاهر آشکار، فساد، و طرفداری بسیار زیاد بود. اینها تحت تاثیر موقعیت های والدین دانش آموزان، متعلق به nomenklatura و/یا توانایی برقراری تماس های غیررسمی بود.کلیدواژه ها
مکتب شوروی، برابری طلبی، اواخر دوران شوروی، تاریخ شفاهیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.