مدل دوگانه عملی آموزش حرفه ای و آموزشی معلمان آینده برای مدارس حرفه ای
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش بین المللی ایده های تحول آفرین در زمینه مطالعات فرهنگی و آموزشی در آموزش و پرورش با تاکید بر اقدام پژوهی، درس پژوهی و روایت پژوهی در هزاره سوم
- کد COI اختصاصی: CSECONFE01_351
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 60
نویسندگان
کارشناسی آموزش راهنمایی و مشاوره، پردیس شهید مدرس سنندج
چکیده
هدف: هدف از این تحقیق شناسایی و تجزیه و تحلیل ویژگی های یک مدل دوگانه از آموزش عملی حرفه ای و آموزشی معلمان مدارس حرفه ای آینده است. ترسیم چشم انداز استفاده از ایده های پیشرفته و تجربه مثبت چنین مدلی در تربیت معلمان در موسسات آموزشی عالی آموزشی.مواد و روش ها: روش های زیر مورد استفاده قرار گرفته است: روش تفسیری - تحلیلی، برخی از عناصر روش دیالکتیکی فلسفی عمومی (تحلیل، ترکیب، قیاس، مقایسه، نظام سازی، تعمیم)، روش های سطح تجربی (مصاحبه، مشاهده)؛ روش تعمیم نظری.نتیجه: الگوی دوگانه سازماندهی آموزش عملی حرفه ای برای معلمان مدارس حرفه ای آینده، سطح بالایی از آموزش عملی را برای متقاضیان آموزش عالی تضمین می کند، بین نیازهای آموزشی جوانان تعادل ایجاد می کند.الزامات بازار کار و فرصت های آموزشی اصالت، ساختار و محتوای آموزش عملی اساتید آینده معلمان مدارس مشخص شده اند. ویژگی های رویکرد مدل دوگانه به سازمان آن بررسی شده است.کلیدواژه ها
معلم هنرستان، آموزش عملی حرفه ای، تمرین مدرسه، کارآموزی آموزشی، دوگانگیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.