اعتماد به نفس و خلاقیت در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

یکی از این عوامل عزت نفس و انگیزه پیشرفت تحصیلی می باشد. عزت نفس یکی از با ارزش ترین منابعی است که همه ی گروه های سنی به ویژه نوجوانان می توانند برای پیشبرد اهداف گوناگون پیشرفت، از آن بهره ببرند. برخی روانشناسان از عزت نفس به عنوان یک سپر فرهنگی در مقابل اضطراب نام می برند. کوپر اسمیت (۱۹۶۷) در تحقیق خود به این نتیجه رسید که، کودکان با عزت نفس بالا افرادی هستند که احساس اعتماد بنفس، استعداد، خلاقیت و ابراز وجود می کنند و به راحتی تحت تاثیر عوامل محیطی قرار نمی گیرند. بهره مندی از عزت نفس علاوه بر اینکه جزئی از سلامت روان محسوب می شود، با پیشرفت تحصیلی نیز مرتبط است. محققان بسیاری دریافته اند که بین عزت نفس مثبت و نمرات بالا در مدارس رابطه وجود دارد. فقدان انگیزش پیشرفت تحصیلی، پیشرفت تحصیلی دانش آموزان را در جهت نامطلوب تحت تاثیر قرار می دهد و همزمان ممکن است به سازگاری عاطفی، عزت نفس و توانائی مقابله با مشکلات و ارزشهای فردی خدشه وارد کند. در مطالعات متعددی که بر روی دانش آموزان انجام گرفته است یافته ها بیانگر این است که دانش آموزان ناموفق بدلیل نداشتن تجارب موفقیت آمیز کافی دارای ارزیابی منفی نسبت به توانایی ها و استعدادهای خود می باشند و میزان عزت نفس در چنین دانش آموزانی بسیار پایین است و سطوح عزت نفس (افزایش یا کاهش آن ) اسناداتی است که دانش آموز به موفقیت یا شکست های خود می دهد (بلو-سالیوان(با توجه به این نکته و به منظور اجتناب از احساسات وحشت آور افراد باید باور داشته باشد که خوبند (برای مثال ارزشمندند) در نتیجه افراد نیاز به عزت نفس دارند تا بتوانند اضطرابهایشان را به حداقل برسانند .

کلیدواژه ها:

خلاقیت ، پیشرفت تحصیلی ، اعتماد به نفس