زرین دانشورهریس - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز دانشکده علوم انسانی و تربیتی , گروه علوم تربیتی

پژوهش حاضر با هدف بررسی جامع تاثیرات هوش مصنوعی بر آینده مدیریت آموزشی و ترسیم چشم اندازهای پیش رو در افق ۱۴۱۰ انجام شده است. این مطالعه با بهره گیری از روش آمیخته (کمی-کیفی) و با استفاده از تکنیک دلفی فازی، نظرات ۵۰ نفر از متخصصان حوزه مدیریت آموزشی، هوش مصنوعی و آینده پژوهی را در سه مرحله جمع آوری و تحلیل کرده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که هوش مصنوعی تاثیرات عمیق و گسترده ای بر ابعاد مختلف مدیریت آموزشی خواهد داشت. مهم ترین حوزه های تاثیرپذیر شامل شخصی سازی آموزش، ارزیابی و سنجش پیشرفت تحصیلی، مدیریت منابع انسانی در نظام آموزشی، و تصمیم گیری مبتنی بر داده در سطوح مختلف مدیریتی است. چالش های اصلی شناسایی شده عبارتند از: مسائل اخلاقی و حریم خصوصی، نیاز به بازآموزی گسترده نیروی انسانی، و تغییرات ساختاری در نظام آموزشی. فرصت های کلیدی نیز شامل افزایش کارایی و اثربخشی فرآیندهای آموزشی، دسترسی گسترده تر به آموزش با کیفیت، و امکان یادگیری مادام العمر است. این مطالعه با ارائه راهکارهای استراتژیک برای آماده سازی نظام مدیریت آموزشی در مواجهه با تحولات آینده، می تواند به سیاست گذاران و مدیران آموزشی در برنامه ریزی های بلندمدت کمک شایانی کند.

مدیریت آموزشی, هوش مصنوعی, آینده پژوهی, یادگیری ماشین, شخصی سازی آموزش