استفاده از هوش مصنوعی در شبیه سازی های آموزشی برای پرورش استعدادهای علمی
- سال انتشار: 1403
- محل انتشار: اولین همایش ملی نگرش های نوین در مسائل آموزش و پرورش
- کد COI اختصاصی: EDPNU01_934
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 178
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی ساری
چکیده
استفاده از هوش مصنوعی (AI) در آموزش و پرورش فرصت های گسترده ای برای تقویت و پرورش استعدادهای علمی فراهم کرده است. این فناوری با توانایی ایجاد شبیه سازی های پیشرفته و تعاملی به دانش آموزان و دانشجویان این امکان را می دهد که در محیط های آموزشی مجازی با کیفیت بالا، مهارت ها و دانش خود را توسعه دهند. شبیه سازی های مبتنی بر هوش مصنوعی می توانند سناریوهای پیچیده ای را برای یادگیری فراهم کنند که دسترسی به آن ها در دنیای واقعی ممکن یا ایمن نیست. این روش ها علاوه بر ارائه ی یک محیط آموزشی پویا، امکان تجربه ی مکرر و تمرین های متنوعی را فراهم می آورند که موجب افزایش عمق یادگیری و درک مفاهیم می شود.از سوی دیگر، هوش مصنوعی با قابلیت تجزیه و تحلیل داده ها و الگوهای یادگیری دانش آموزان، می تواند سیستم های آموزشی شخصی سازی شده ای ایجاد کند که متناسب با نیازهای فردی هر دانش آموز طراحی شده اند. این سیستم ها می توانند نقاط ضعف و قوت هر فرد را شناسایی کرده و محتوای آموزشی و تمرین های هدفمند را بر اساس آن ها ارائه دهند. همچنین، ابزارهای AI توانایی ارائه بازخورد فوری به یادگیرندگان را دارند که نقش موثری در بهبود عملکرد و انگیزه ی آنان ایفا می کند. این بازخورد به دانش آموزان کمک می کند تا در کوتاه ترین زمان ممکن به مشکلات خود پی ببرند و استراتژی های مناسبی برای رفع آن ها اتخاذ کنند.تحقیقات نشان می دهند که استفاده از شبیه سازی های هوش مصنوعی می تواند بهره وری و علاقه مندی دانش آموزان به یادگیری را افزایش دهد و همچنین استعدادهای علمی آنان را در حوزه های مختلف علمی و فنی پرورش دهد. به ویژه در حوزه های علمی پیچیده نظیر مهندسی، پزشکی، و علوم زیستی، استفاده از شبیه سازی های AI این امکان را به دانشجویان می دهد که بدون مواجهه با خطرات واقعی یا نیاز به تجهیزات پیچیده، تجربه های عملی ارزشمندی به دست آورند. علاوه بر این، این شبیه سازی ها می توانند به عنوان ابزاری قدرتمند برای آموزش حل مسئله، تفکر انتقادی، و تصمیم گیری در شرایط مختلف مورد استفاده قرار گیرند.در این مقاله، کاربردهای هوش مصنوعی در شبیه سازی های آموزشی و تاثیر آن بر پرورش استعدادهای علمی مورد بررسی قرار گرفته است. علاوه بر مرور دستاوردهای فعلی، چالش های پیش رو، از جمله مسائل مربوط به اخلاق، حریم خصوصی، و نیاز به زیرساخت های تکنولوژیک پیشرفته نیز مطرح شده اند. به طور کلی، هوش مصنوعی با توانایی ارائه ی یادگیری تعاملی و فردی سازی شده، می تواند ابزاری تحول آفرین برای نظام های آموزشی باشد و در آینده ای نه چندان دور نقشی اساسی در پرورش استعدادهای علمی ایفا کند.کلیدواژه ها
هوش مصنوعی ،شبیه سازی های آموزشی، پرورش استعدادهای علمیاطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.